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Q1102647
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Piaget
Ano: 2016 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Venda Nova do Imigrante - ES Prova: CONSULPLAN - 2016 - Prefeitura de Venda Nova do Imigrante - ES - Psicopedagogo |
Q1102647 Pedagogia
A contribuição de maior extensão da teoria piagetiana é a compreensão dos estágios do desenvolvimento cognitivo. Piaget demonstra as estruturas de conjunto que caracterizam cada estágio. Cada estágio corresponderá um tipo de estrutura cognitiva, que possibilitará diferentes formas de interação com o meio. Assim, o homem aprende o mundo de maneira diversa a cada momento de seu desenvolvimento. Com relação aos estágios do desenvolvimento cognitivo, analise as afirmativas a seguir. “_______________________: a presença do objeto vai sendo gradativamente substituída por hipóteses e deduções; o objeto é reconstruído internamente em todas as suas propriedades físicas e lógicas.” “_______________________: esse período se destaca como o declínio do egocentrismo intelectual e o crescimento do pensamento lógico. É nesse período que a realidade passa a ser estruturada pela razão. A criança terá um conhecimento real, correto e adequado de objetos e situações da realidade.” “_______________________: esse período inicia com um egocentrismo inconsciente e integral, até que os progressos da inteligência sensório-motora levem à construção de um universo objetivo, onde a criança irá explorar seu próprio corpo, conhecer os seus vários componentes, sentir emoções, estimular o ambiente social e ser por ele estimulado.” “_______________________: nesse período, a partir da linguagem a criança inicia a capacidade de representar uma coisa por outra, ou seja, formar esquemas simbólicos. No momento da aparição da linguagem, a criança se acha às voltas, não apenas com o universo físico, mas com dois mundos novos: o mundo social e o das representações interiores.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.
Alternativas

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A alternativa correta é a D - Operacional-formal / Operacional-concreto / Sensório-motor / Pré-operacional.

Para compreender a solução desta questão, é essencial ter conhecimento sobre a teoria dos estágios do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget. Piaget propôs que o desenvolvimento intelectual ocorre em quatro estágios principais:

  1. Sensório-motor (nascimento aos 2 anos aproximadamente): onde a criança experimenta o mundo através dos movimentos e das sensações;
  2. Pré-operacional (2 aos 7 anos aproximadamente): caracterizado pelo uso da linguagem e da representação simbólica, mas ainda marcado por um pensamento egocêntrico e mágico;
  3. Operacional-concreto (7 aos 11 anos aproximadamente): marcado pela capacidade de raciocinar logicamente sobre eventos concretos, classificação e seriação;
  4. Operacional-formal (a partir dos 12 anos): quando a capacidade de pensar abstratamente se desenvolve, permitindo a formulação de hipóteses e o raciocínio dedutivo.

A questão apresenta afirmações que descrevem características de cada estágio do desenvolvimento cognitivo segundo Piaget e pede para relacioná-las com as respectivas fases.

Na primeira afirmativa, menciona-se a substituição da presença do objeto por hipóteses e deduções, o que corresponde ao estágio de Operacional-formal, onde o pensamento abstrato se torna predominante.

A segunda afirmação fala sobre o declínio do egocentrismo e o crescimento do pensamento lógico, o que se encaixa no estágio de Operacional-concreto, em que a criança desenvolve a capacidade de operar mentalmente com objetos e eventos concretos.

Na terceira afirmativa, descreve-se um período inicial de egocentrismo, seguido pelo desenvolvimento de um universo objetivo, o que é típico do estágio Sensório-motor, onde a inteligência da criança está vinculada diretamente à sua percepção sensorial e ações motoras.

Por fim, a quarta afirmativa refere-se à fase em que a criança começa a desenvolver a linguagem e a capacidade de representação simbólica, o que se refere ao estágio Pré-operacional.

Com base nessa análise, podemos concluir que a alternativa D é a que corretamente sequencia os estágios do desenvolvimento cognitivo de acordo com as descrições dadas.

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D-Operacional-formal / Operacional-concreto / Sensório-motor / Pré-operacional

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