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Q2289569 Pedagogia
A gestão escolar democrática deve auxiliar na melhoria do ensino e aprendizagem, possibilitando que os estudantes tenham acesso e permanência com qualidade na escola pública.
Conselho escolar e gestão democrática: contribuições de uma formação para cidadania / [Organizado por] Daniela Karine Ramos. – Nova Petrópolis : Nova Harmonia, 2014.,p. 22.

Em relação à gestão escolar democrática, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Uma nova fase surge com a implantação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1996, os planejamentos pedagógicos passam a ser elaborados pelo poder público.

( ) O Conselho Escolar, deve aprovar o plano administrativo anual, elaborado pela direção da escola, sobre a programação e a aplicação de recursos financeiros, promovendo alterações, se for o caso.

( ) A figura do diretor escolar é enfraquecida, pois não é ele quem toma as decisões sozinho, seu trabalho gira em torno da parte administrativa da escola.

( ) A descentralização do poder e a participação da comunidade escolar decisões e ações são princípios fundamentais necessários inerentes à organização das escolas.

As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas

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A alternativa correta é a B - F – V – F – V.

Vamos analisar cada afirmativa para entender o motivo:

  • Falsa: A primeira afirmação sugere que, após a implementação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996, os planejamentos pedagógicos passaram a ser de responsabilidade exclusiva do poder público. Na verdade, a LDB promoveu a descentralização e a participação da comunidade escolar na elaboração desses planejamentos, reforçando o princípio da gestão democrática.
  • Verdadeira: De acordo com a gestão escolar democrática, o Conselho Escolar desempenha um papel significativo na aprovação e, se necessário, na alteração do plano administrativo anual, o qual inclui a programação e aplicação de recursos financeiros. Isso está alinhado ao princípio de participação coletiva nas decisões da escola.
  • Falsa: A terceira afirmativa menciona um enfraquecimento da figura do diretor escolar, o qual não é o caso. Em uma gestão democrática, embora o diretor não tome decisões isoladamente, ele continua tendo um papel fundamental na liderança pedagógica e administrativa, colaborando com a comunidade escolar para o alcance dos objetivos educacionais. A ideia não é enfraquecer, mas sim compartilhar responsabilidades.
  • Verdadeira: Finalmente, a quarta afirmativa está correta ao dizer que a descentralização do poder e a participação da comunidade escolar são princípios fundamentais e inerentes à organização das escolas que praticam uma gestão democrática. Isso significa que todas as partes interessadas, incluindo alunos, pais, professores e outros membros da comunidade, têm a oportunidade de contribuir para as decisões e ações da escola.

Para resolver esta questão com sucesso, é necessário entender os princípios da gestão escolar democrática e como eles foram influenciados pela LDB de 1996. Além disso, é essencial reconhecer o papel do Conselho Escolar e o conceito de compartilhamento de poder e responsabilidades dentro do ambiente escolar.

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Comentários

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O conselho escolar desempenha um papel fundamental na gestão democrática das instituições de ensino. Seus principais papéis incluem:

  1. Participação na Gestão: O conselho atua como um espaço de diálogo e decisão sobre questões administrativas e pedagógicas da escola.
  2. Planejamento e Avaliação: Contribui na elaboração e avaliação do plano escolar, ajudando a definir prioridades e metas.
  3. Promoção da Comunidade: Fomenta a participação da comunidade escolar, integrando pais, alunos, professores e funcionários nas discussões e decisões.
  4. Defesa dos Direitos: Atua na defesa dos direitos dos alunos e na promoção de um ambiente escolar saudável e inclusivo.
  5. Articulação com a Rede: Facilita a comunicação entre a escola e outras instituições e órgãos da comunidade, buscando parcerias e recursos.
  6. Supervisão e Controle Social: Pode acompanhar e fiscalizar a aplicação dos recursos financeiros da escola, promovendo a transparência.

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