A visão Construtivista baseada na Escola de Genebra da Epist...

A alternativa correta é a D.

A questão trata da visão Construtivista da aprendizagem, baseada na Escola de Genebra e na Epistemologia Genética, conceitos frequentemente associados ao psicólogo suíço Jean Piaget. Piaget propôs que o desenvolvimento cognitivo é um processo de construção contínua a partir da interação entre o sujeito e o meio. Vamos explorar cada uma das alternativas para entender por que a alternativa D é a correta.

Alternativa A: Esta opção sugere que há "pouco intercâmbio entre sujeito e meio", o que não é consistente com a visão construtivista de Piaget. O desenvolvimento cognitivo, segundo Piaget, ocorre exatamente devido ao intenso intercâmbio entre o indivíduo e o ambiente.

Alternativa B: Aqui, a sugestão de que as "estruturas mais conscientes, genéticas são base para estruturas mais complexas" está incorreta. Piaget enfatiza que o desenvolvimento ocorre a partir de estruturas primitivas, não necessariamente conscientes, que se tornam mais complexas com o tempo e a experiência.

Alternativa C: Esta opção nega qualquer "intercâmbio entre o sujeito e meio", o que contraria completamente a base da teoria de Piaget. Para ele, o aprendizado é um processo de interação contínua entre o indivíduo e seu entorno.

Alternativa D: Esta é a opção correta. Descreve que o desenvolvimento ocorre "a partir do intercâmbio entre sujeito e meio", e que "estruturas mais primitivas genéticas são bases para estruturas mais complexas". Isso reflete a ideia de que, através da assimilação e acomodação, o indivíduo constrói conhecimento a partir de estruturas cognitivas preexistentes, que se complexificam com a experiência.

Alternativa E: Embora fale sobre "intercâmbio entre sujeito e meio", ao mencionar "estruturas intrapsíquica genéticas", a opção se afasta da terminologia usualmente associada à teoria de Piaget, que se concentra mais nas interações externas do sujeito com seu meio ambiente do que em processos intrapsíquicos.

Em resumo, a visão construtivista de Piaget foca no desenvolvimento cognitivo como uma construção ativa, onde o sujeito interage com o ambiente, refinando e construindo sobre estruturas cognitivas existentes para chegar a formas mais complexas de pensamento.

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