Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagó...
Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a alfabetização, a fim de garantir amplas oportunidades para que os alunos se apropriem do sistema de escrita alfabética de modo articulado ao desenvolvimento de outras habilidades de leitura e de escrita e ao seu envolvimento em práticas diversificadas de letramentos. Como aponta o Parecer CNE/CEB n.º 11/201029, "os conteúdos dos diversos componentes curriculares [...], ao descortinarem às crianças o conhecimento do mundo por meio de novos olhares, lhes oferecem oportunidades de exercitar a leitura e a escrita de um modo mais significativo" (BRASIL, 2010).
De acordo com a BNCC, ao longo do Ensino Fundamental - Anos Iniciais, a progressão do conhecimento ocorre pela:
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
A alternativa correta é a Alternativa C.
A questão aborda a progressão do conhecimento ao longo do Ensino Fundamental - Anos Iniciais, conforme prescrito pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A BNCC é um documento normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. Para responder corretamente, é necessário compreender como a BNCC orienta a transição e a continuidade das práticas pedagógicas entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, valorizando tanto as aprendizagens anteriores quanto a ampliação de novas competências.
Justificativa da Alternativa C: A alternativa C está correta porque enfatiza a consolidação das aprendizagens anteriores e a ampliação das práticas de linguagem, bem como a experiência estética e intercultural das crianças. Isso está em consonância com a BNCC, que orienta para a valorização dos conhecimentos prévios e a ampliação das práticas pedagógicas, incorporando aspectos culturais e estéticos que enriquecem o aprendizado.
Vamos agora analisar por que as outras alternativas estão incorretas:
Alternativa A: Embora mencione a continuidade das práticas de linguagem e a transição harmoniosa entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, não aborda a ampliação das práticas ou a experiência estética e intercultural, elementos fundamentais segundo a BNCC.
Alternativa B: Similarmente à Alternativa A, esta alternativa fala sobre a continuidade das práticas de linguagem e dos campos de experiência da Educação Infantil, mas não menciona a ampliação das práticas ou a experiência estética e intercultural.
Alternativa D: Embora aborde a consolidação das aprendizagens anteriores e as dez competências gerais, não menciona a ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural, que são especificamente destacadas na BNCC.
Alternativa E: Fala sobre a continuidade das novas aprendizagens e das dez competências gerais, mas não menciona a ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural, que são cruciais para uma resposta alinhada à BNCC.
Compreender essas nuances é essencial para responder corretamente a questões sobre a BNCC e a progressão do conhecimento no Ensino Fundamental. A BNCC busca não apenas a continuidade, mas também a ampliação e enriquecimento das práticas pedagógicas, incorporando uma visão abrangente e integradora do desenvolvimento infantil.
Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Conheça nossos planos