Para Lev Vygotsky, com sua teoria sócio-interacionista...

Gabarito correto: D - 1, 2 e 3.

Vamos discorrer sobre a teoria sócio-interacionista de Lev Vygotsky e justificar a resposta correta:

1. A teoria de Vygotsky coloca a linguagem e a interação social no centro do desenvolvimento humano. Ele discorda de Piaget, que acredita que o desenvolvimento cognitivo precede o aprendizado. Para Vygotsky, é justamente o oposto: o aprendizado é o motor para o desenvolvimento das estruturas mentais superiores. Isso significa que, ao interagir com o ambiente e com outras pessoas, a criança constrói conhecimento, o que impulsiona o seu desenvolvimento cognitivo.

2. O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é central na teoria de Vygotsky. Ele define a ZDP como a diferença entre o que a criança pode fazer por conta própria e o que ela pode fazer com orientação e colaboração de alguém mais experiente. A ZDP é uma área de desenvolvimento potencial, onde o aprendizado é mais eficaz porque o aluno é capaz de resolver problemas e realizar tarefas com a ajuda adequada.

3. Vygotsky sugere uma nova forma de avaliar o desenvolvimento. Em vez de olhar apenas para o que a criança consegue fazer sozinha, ele propõe que se observe também o que ela consegue realizar com assistência, pois isso representa seu potencial de aprendizado. Isso é importante porque valoriza as habilidades que estão em processo de maturação e não apenas aquelas que já estão consolidadas.

Todas as três afirmações são coerentes com os princípios da teoria de Vygotsky, e a alternativa D é a correta porque incorpora todos esses aspectos fundamentais do desenvolvimento humano segundo a perspectiva sócio-interacionista.