A transmissão da técnica da dança tem utilizado, como princi...

Alternativa correta: D - promover o contato com as danças populares brasileiras.

A questão solicita que o professor identifique uma estratégia que possibilite aos estudantes o contato com a ideia de pluralidade de culturas no contexto da dança. A ênfase aqui está em reconhecer e valorizar diferentes expressões culturais através da dança, indo além da tradição europeia que historicamente influenciou o ensino dessa arte no Brasil.

Justificativa da alternativa correta:

A alternativa D é correta pois ao promover o contato dos estudantes com as danças populares brasileiras, o professor está ampliando o repertório cultural dos alunos, introduzindo-os a diferentes estilos e expressões que fazem parte do rico mosaico cultural do Brasil. Isso permite que os alunos reconheçam e valorizem a diversidade cultural do país, entendendo que a dança é uma forma de expressão que varia significativamente de uma cultura para outra.

É importante frisar que enquanto as opções A (ballet clássico, jazz, dança moderna e contemporânea) e C (assistir vários espetáculos de dança) podem também contribuir para uma certa pluralidade, elas não garantem o contato com as expressões culturais genuinamente brasileiras, podendo ainda estar muito atreladas às raízes europeias ou outras influências externas. A opção B (contato com filmes de tradições negras) é limitada e, embora importante, não abrange o espectro completo das manifestações culturais presentes nas danças populares brasileiras.

Portanto, ao escolher as danças populares brasileiras, o docente está se alinhando com práticas pedagógicas que valorizam a diversidade cultural e a identidade nacional, elementos fundamentais na construção de um currículo inclusivo e representativo da sociedade brasileira.

promover o contato com as danças populares brasileiras.