O planejamento escolar deve: I. Remeter à prática. II. Lev...

Alternativa correta: E - I, II e III.

Vamos entender por que essa é a alternativa correta e explorar as razões pelas quais as outras alternativas estão incorretas.

O tema da questão é o planejamento escolar. Esse é um processo essencial para garantir que a prática educativa seja organizada, reflexiva e direcionada a tomadas de decisões. Vamos analisar cada uma das afirmações:

I. Remeter à prática.

O planejamento escolar precisa ser algo que vá além do papel. Ele deve orientar e influenciar diretamente as práticas pedagógicas. Ou seja, o que é planejado deve ser aplicado na prática para que os objetivos educacionais sejam alcançados.

II. Levar a uma tomada de decisão.

Planejamento envolve fazer escolhas e tomar decisões sobre o que deve ser priorizado, quais metodologias serão utilizadas, como os recursos serão alocados, entre outros aspectos. Portanto, é um processo que leva a decisões importantes no contexto educacional.

III. Ser um processo de reflexão.

Para que o planejamento seja eficaz, é necessário refletir sobre as práticas atuais, os objetivos a serem alcançados, os desafios existentes e as melhores estratégias para superá-los. A reflexão é um componente crucial para a melhoria contínua no contexto educacional.

Agora, analisando as alternativas:

A - Apenas I.

Incorreta. Embora a prática seja um aspecto importante, um bom planejamento também deve levar à tomada de decisões e ser um processo reflexivo.

B - Apenas II.

Incorreta. A tomada de decisão é fundamental, porém, sem a prática e a reflexão, o planejamento não estará completo.

C - Apenas I e III.

Incorreta. Essa alternativa desconsidera a importância da tomada de decisão no processo de planejamento.

D - Apenas II e III.

Incorreta. Aqui, a prática não é considerada, o que é essencial para que o planejamento tenha impacto real na educação.

E - I, II e III.

Correta. Esta alternativa abrange todos os aspectos fundamentais do planejamento escolar: a prática, a tomada de decisão e a reflexão.

Para concluir, o planejamento escolar é um processo abrangente que deve incluir a prática, a tomada de decisões e a reflexão. Cada uma dessas partes é essencial para assegurar que o planejamento seja efetivo e contribua significativamente para a melhoria da educação.