Quando um garoto passa a estudar mais para evitar um castig...

A alternativa correta é B - Reforço negativo.

Vamos entender por que essa é a resposta correta. O conceito de reforço negativo está ligado a um procedimento de controle de comportamento em que uma resposta é fortalecida pela remoção de um estímulo aversivo. No contexto da questão, quando o garoto estuda para evitar um castigo, ele está agindo para remover ou evitar uma consequência negativa (o castigo), o que caracteriza o reforço negativo.

Agora, vejamos por que as outras alternativas estão incorretas:

A - Punição: A punição envolve a apresentação de um estímulo aversivo ou a remoção de um estímulo positivo para reduzir a frequência de um comportamento. No caso da questão, o comportamento de estudar mais está sendo reforçado (aumentado), não punido.

C - Fuga: Fuga é um procedimento onde o comportamento é reforçado pela cessação de um estímulo aversivo que já está presente. Na questão, o garoto ainda não está sob o efeito do castigo, então não se trata de fuga.

D - Reforço positivo: Este conceito implica na apresentação de um estímulo positivo após um comportamento, aumentando a probabilidade de esse comportamento ocorrer novamente. No exemplo dado, o garoto não está recebendo uma recompensa positiva por estudar mais, mas sim tentando evitar algo ruim, o que não se enquadra como reforço positivo.

E - Extinção: Extinção ocorre quando um comportamento diminui de frequência porque não é mais seguido por um reforçador. No entanto, o comportamento do garoto está aumentando, e não diminuindo, então a extinção não é aplicável aqui.

Compreender essas diferenças nos conceitos de reforço e punição é essencial para interpretar situações comportamentais e aplicar os princípios da análise do comportamento corretamente.

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O castigo é uma forma de reforço negativo.

Não seria a B?

O castigo não é reforço negativo, ele seria uma punição positiva, pois apresenta um estímulo que é aversivo ao indivíduo em questão. O reforço negativo seria o comportamento de estudar para evitar um castigo.

Ana Patrícia, a alternativa correta seria b) mesmo? A resposta do site está errada(?)

Até onde entendo, o garato teve um aumento na frequência do comportamento de estudar "[...] garoto passa a estudar mais [...]", logo trata-se de um reforçador, com função à evitar um estímulo aversivo "[para evitar um castigo como consequência]", o que refere-se a um negativo (-), portanto o procedimento de controle seria Reforço Negativo.

No meu entender, a resposta está errada.... seria REFORÇO NEGATIVO, pois o comportamento é acompanhado pela REMOÇÃO de uma consequencia desfavorável... Até caiu em uma prova minha da faculdade essa mesma questão... e questionei a professora...e realmente ela viu que estava errada a resposta...