Na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Flori...

O tema central da questão é a forma como o conhecimento é compreendido e valorizado na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis. A questão convida o estudante a entender que o conhecimento deve ser visto como um patrimônio coletivo, acessível a todos, e não como algo restrito ou irrelevante.

Alternativa correta: A - como patrimônio de todos.

Justificativa: A alternativa A está correta porque reflete exatamente o que é mencionado no texto de apoio: o conhecimento é considerado um patrimônio de todos. Significa que o conhecimento deve ser compartilhado e acessível, valorizando a cidadania e a cultura coletiva.

Análise das alternativas incorretas:

B - como um bem privado. Esta alternativa está errada porque contraria a ideia central do texto, que é tornar o conhecimento algo comum a todos, e não privado ou restrito a um grupo específico.

C - como informação irrelevante. O texto destaca a importância do conhecimento como riqueza cultural e cidadã, então considerá-lo irrelevante vai contra esse princípio.

D - como um conceito abstracto. Embora o conhecimento possa ser discutido em termos abstratos, o texto enfatiza a necessidade de compartilhar e aplicar o conhecimento na prática, tornando-o concreto e acessível.

E - como um conceito abstracto e irrelevante. Essa alternativa combina elementos já descartados: irrelevância e abstração, ambas contrárias ao espírito do texto, que promove o conhecimento como algo útil e tangível.

Ao interpretar questões como esta, busque sempre identificar palavras-chave que indiquem o foco principal do texto, como "patrimônio", "todos" e "cidadania", pois elas são pistas valiosas para chegar à resposta correta.

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