Considere o texto abaixo: “Há uma grande variedade de termo...

A alternativa correta é a A, que sugere que o fato de as palavras terem significações diferentes, de acordo com o contexto em que são utilizadas, deve ser explorado com os alunos, uma vez que nem sempre essas alterações no sentido são óbvias.

A educação matemática contemporânea valoriza a interdisciplinaridade e o entendimento da matemática como parte integrante da cultura humana, o que inclui sua linguagem específica e as interações com a linguagem cotidiana. Ao se deparar com palavras que têm significados distintos em contextos diferentes, os alunos podem desenvolver uma maior flexibilidade cognitiva e uma compreensão mais aprofundada sobre como a matemática se relaciona com outras áreas do conhecimento e com o dia a dia.

Explorar essas diferenças ajuda a desenvolver habilidades de análise crítica e de comunicação eficaz, pois os alunos aprendem a discernir o significado das palavras em diferentes contextos e a usar a terminologia matemática apropriadamente. Além disso, ao reconhecerem que a linguagem matemática não é um conjunto rígido e isolado de termos, mas sim dinâmico e interconectado com a linguagem comum, os alunos podem encontrar mais sentido no aprendizado da matemática e aplicá-lo de maneira mais efetiva em suas vidas.

Portanto, a justificativa para a alternativa A estar correta se encontra no reconhecimento da importância de se trabalhar o significado contextual das palavras e na consequente contribuição para uma aprendizagem matemática significativa e integrada à realidade dos alunos.