Leia o texto a seguir.Há muitas definições sobre currículo. ...

Alternativa correta: D - um conjunto de saberes e competências transmitidos na prática docente.

A questão aborda o conceito de currículo dentro do contexto educacional, um tema essencial na Pedagogia. Para resolver a questão, é importante compreender como o currículo é definido e aplicado na prática escolar, conforme os autores mencionados (Libâneo, Oliveira e Toschi).

O currículo, segundo esses autores, não se restringe apenas a um documento ou lista de procedimentos, mas sim a uma seleção de conhecimentos e competências que a sociedade considera importantes para a formação dos alunos. Vamos então analisar cada alternativa:

A - um documento de execução obrigatória pelos professores.

Essa alternativa está incorreta porque reduz o currículo a um simples documento, não captando a complexidade e a abrangência do conceito. O currículo é mais do que um documento; ele envolve práticas, processos e conteúdos que são vividos e transmitidos na escola.

B - uma lista de procedimentos que o professor deve executar em sala de aula.

Esta alternativa também está equivocada. Definir currículo como uma lista de procedimentos é uma visão muito restrita. O currículo envolve não apenas o "como" ensinar, mas principalmente "o quê" ensinar e "por quê" ensinar.

C - uma agregação de tudo que é aprendido dentro e fora da escola.

Embora pareça abrangente, esta alternativa está incorreta. O currículo escolar se refere principalmente aos saberes e competências que são deliberadamente planejados e ensinados na prática docente formal. Aprendizados informais, fora da escola, não são predominantemente considerados currículo escolar.

D - um conjunto de saberes e competências transmitidos na prática docente.

Esta é a alternativa correta. Ela capta a essência do currículo conforme discutido pelos autores citados. O currículo é de fato um conjunto de conhecimentos e habilidades que são transmitidos e desenvolvidos na prática educativa, levando em conta a formação integral dos alunos.

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São as práticas/competências que devem ser transmitidas aos alunos pelos professores

um conjunto de saberes e competências transmitidos na prática docente.

O que é currículo escolar Segundo a Bncc?

É um documento para todas as escolas, sem exceção. Já o currículo é definido por cada instituição de ensino e, além dos elementos da Base, devem conter metodologias e abordagens pedagógicas adotadas pela escola. Também devem estar presentes nos currículos todas as especificidades locais e diferenciais das instituições

O currículo representa a caminhada que o sujeito irá fazer ao longo de sua vida escolar, tanto em relação aos conteúdos apropriados, quanto ás atividades realizadas sob a sistematização da escola.