Para construir o sentido do texto, diferentes relações lógic...

“A expressão ´sociedade da informação´ passou a ser utilizada como substituta para o conceito complexo de ´sociedade pós-industrial´” / “como forma de transmitir o conteúdo específico do ´novo paradigma técnico- -econômico´”. (l. 11-15) [contraposição]

“a informação é sua matéria-prima” / “no passado, o objetivo dominante era utilizar informação para agir sobre as tecnologias” (l. 32-35) [condição]

“os efeitos das novas tecnologias têm alta penetrabilidade” / “a informação é parte integrante de toda atividade humana, individual ou coletiva” (l. 35-37) [causalidade]

“Nada mais equivocado” / “processos sociais e transformação tecnológica resultam de uma interação complexa” (l. 51-53) [finalidade]

“As novas tecnologias de informação e comunicação tornam-se, hoje, parte de um vasto instrumental historicamente mobilizado para a educação e a aprendizagem” / “Cabe a cada sociedade decidir que composição do conjunto de tecnologias educacionais mobilizar” (l. 67-72) [explicação]