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Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS
Q1183022 Pedagogia
Segundo Bergmann, o conceito de Sala de Aula Invertida se baseia em um tripé que consiste em:
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Gabarito: Letra C - Pesquisa, inovação em sala de aula e tecnologia.

Para resolver essa questão, é importante compreender o conceito da Sala de Aula Invertida, uma abordagem pedagógica que reorganiza o tempo em sala de aula e o trabalho feito em casa. O modelo foi popularizado por Jonathan Bergmann, um educador que argumenta que essa abordagem permite que os alunos ganhem mais controle sobre o seu próprio aprendizado, ao mover a instrução direta para fora da sala de aula, criando espaço para técnicas de aprendizagem ativa durante as aulas.

Pesquisa é um dos pilares desse modelo, já que os alunos precisam investigar e estudar os conteúdos previamente em casa, utilizando para isso materiais e recursos disponibilizados pelo professor ou encontrados por iniciativa própria.

Inovação em sala de aula se refere à transformação do papel do professor e dos métodos de ensino. Em vez de ser o detentor do conhecimento que transmite informações, o professor torna-se um facilitador que guia os alunos na aplicação prática do conhecimento que eles já adquiriram previamente.

Por fim, a tecnologia é essencial para que a Sala de Aula Invertida funcione efetivamente. Ela é utilizada para acessar os materiais de estudo, como vídeos e leituras, e também para permitir a comunicação entre alunos e professores fora do ambiente escolar tradicional.

A resposta correta é então a Letra C, pois ela condensa os três elementos fundamentais desta abordagem: a Pesquisa, que envolve o estudo individual do aluno; a Inovação em sala de aula, que reflete a mudança no papel do professor e na dinâmica de sala; e a Tecnologia, que suporta o acesso ao material didático e a interação entre os participantes do processo de aprendizagem.

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Pesquisa, inovação em sala de aula e tecnologia.

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