De acordo com Veiga, analise as assertivas abaixo e assinale...

A alternativa correta é a letra B: V – V – V.

Vamos entender o porquê dessa escolha e explorar o tema central da questão, que é o Projeto Político-Pedagógico (PPP). O PPP é um documento que orienta todas as ações educativas da escola. Ele é elaborado de forma coletiva e visa contemplar a identidade da instituição, suas metas e os meios para alcançá-las, sempre considerando o contexto social e as necessidades dos alunos.

Ao analisar as assertivas, podemos esclarecer cada uma para compreender melhor o gabarito:

1ª assertiva: "Exige uma reflexão acerca da concepção de educação e sua relação com a sociedade e a escola, o que não deixa de lado uma reflexão sobre o homem a ser formado, as questões vinculadas à cidadania, ao trabalho e à consciência crítica."

Essa afirmativa é verdadeira. O PPP deve, de fato, promover uma reflexão profunda sobre a educação, sua conexão com a sociedade e a escola. Além disso, ele não pode negligenciar a reflexão sobre o ser humano que se deseja formar, abordando temas como cidadania, trabalho e consciência crítica. Essa visão é essencial para que a escola atenda às demandas contemporâneas e forme cidadãos críticos e participativos.

2ª assertiva: "O PPP, como proposta, deve constituir-se em tarefa comum do corpo diretivo e da equipe escolar e, mais especificamente, dos serviços pedagógicos (coordenação pedagógica, orientação educacional)."

Essa afirmativa também é verdadeira. O PPP é um projeto coletivo, envolvendo todos os segmentos da comunidade escolar, incluindo o corpo diretivo, a equipe escolar e, em especial, os serviços pedagógicos. A construção do PPP depende da colaboração de todos para que reflita a realidade da escola e suas necessidades, promovendo um ambiente educativo coerente e eficaz.

3ª assertiva: "O processo de construção do projeto pedagógico da escola amplia a visão de tempo em duas dimensões: o tempo cronológico e o tempo pedagógico."

Mais uma vez, temos uma afirmativa verdadeira. A elaboração do PPP permite uma reflexão sobre o uso do tempo na escola, considerando não apenas o tempo cronológico (horário das aulas, calendário escolar), mas também o tempo pedagógico, que se refere à qualidade desse tempo e como ele é utilizado para promover aprendizagens significativas. A gestão do tempo é um aspecto crucial para a implementação eficaz das propostas pedagógicas.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:

Alternativa A: F – V – F. A primeira e a terceira assertivas são verdadeiras, então essa combinação está incorreta.

Alternativa C: V – V – F. A terceira assertiva também é verdadeira, tornando essa alternativa incorreta.

Alternativa D: V – F – V. A segunda assertiva é verdadeira, então essa combinação está incorreta.

Alternativa E: F – F – F. Todas as assertivas são verdadeiras, logo essa alternativa está incorreta.

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O projeto político-pedagógico, como proposta, deve constituir-se em tarefa comum do corpo diretivo e da equipe escolar e, mais especificamente, dos serviços pedagógicos (coordenação pedagógica, orientação educacional). A esses cabe o papel de liderar o processo de construção, execução e avaliação desse projeto pedagógico

Jurava que seria de todos ou seja uma forma COLETIVA.

( ) O PPP, como proposta, deve constituir-se em tarefa comum do corpo diretivo e da equipe escolar e, mais especificamente, dos serviços pedagógicos (coordenação pedagógica, orientação educacional).

Não está limitando o PPP?

GAB. B

Eu em... Concordo não. Veiga fala sobre os norteadores do PPP: Igualdade, Qualidade, Valorização do Magistério, Liberdade e GESTÃO DEMOCRÁTICA. Entendendo que o PPP deve ser um documento que vise refletir coletivamente sobre as praticas politicas e pedagógicas.