Piaget afirmou posição contrária à de Vigotski acerca da aq...

da intervenção didática dos adultos.

das escolas chamadas “ativas” que procuram criar situações que, não sendo em si mesmas “espontâneas”, provocam uma elaboração espontânea por parte da criança, quando conseguem despertar o seu interesse e fazer com que o problema que se lhe apresenta assuma uma estrutura similar àquelas que ela própria já formou.

da formação do desenvolvimento de métodos e técnicas que contemplem os conhecimentos científicos que a criança afirma querer aprender e da exclusão dos conteúdos que elas rejeitarem.