Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. De acordo com Tomaz Tadeu da Silva (2016), o termo “currículo” origina-se na palavra latina
curriculum (cuja raiz é a mesma de cursus e currere), que significa “pista de corrida”. Isso imprime
à noção de currículo uma marca histórica decisiva, qual seja, a de rapidez, pressa e velocidade.
PORQUE
II. Desde a década de 60, a noção de currículo vem sendo revista e ampliada, de maneira a que
como organizar e o que ensinar são assumidas como perguntas em nada neutras, mas, antes,
profundamente implicadas com a manutenção do status quo, com as desigualdades e injustiças
sociais. Currículo, assim, deixa de ser apenas encarado apenas como uma seleção técnica de
conteúdos e organização do que se deve aprender/ensinar e passa a ser visto como campo de
conflitos, de disputas e de relações de poder.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Question

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. De acordo com Tomaz Tadeu da Silva (2016), o termo “currículo” origina-se na palavra latina
curriculum (cuja raiz é a mesma de cursus e currere), que significa “pista de corrida”. Isso imprime
à noção de currículo uma marca histórica decisiva, qual seja, a de rapidez, pressa e velocidade.
PORQUE
II. Desde a década de 60, a noção de currículo vem sendo revista e ampliada, de maneira a que
como organizar e o que ensinar são assumidas como perguntas em nada neutras, mas, antes,
profundamente implicadas com a manutenção do status quo, com as desigualdades e injustiças
sociais. Currículo, assim, deixa de ser apenas encarado apenas como uma seleção técnica de
conteúdos e organização do que se deve aprender/ensinar e passa a ser visto como campo de
conflitos, de disputas e de relações de poder.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. Alternativa A: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Ou Alternativa B: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. Ou Alternativa C: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Ou Alternativa D: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Ou Alternativa E: As asserções I e II são proposições falsas.

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Alternativa [D] A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa correta: D - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Vamos explicar o porquê dessa alternativa ser a correta, além de abordar o conteúdo necessário para entender a questão.

Explicação da Asserção I:
A asserção I afirma que, segundo Tomaz Tadeu da Silva (2016), o termo “currículo” origina-se na palavra latina curriculum, que significa “pista de corrida”, associando essa origem a uma noção de rapidez, pressa e velocidade. Esta asserção é falsa, pois, apesar da origem etimológica do termo curriculum estar correta, a interpretação de que isso imprime uma marca histórica de rapidez e pressa é uma extrapolação que não é sustentada pelos trabalhos de Tomaz Tadeu da Silva.

Explicação da Asserção II:
A asserção II discorre sobre a revisão e ampliação da noção de currículo desde a década de 60, destacando que a organização e os conteúdos do currículo não são neutros, mas estão relacionados com a manutenção do status quo e com desigualdades sociais. Currículo é visto como um campo de conflitos, disputas e relações de poder. Esta asserção é verdadeira, pois reflete uma visão crítica do currículo, amplamente discutida na literatura pedagógica contemporânea.

Análise das Alternativas:
A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Incorreta, porque a asserção I é falsa.

B - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Incorreta, pois a asserção I é falsa.

C - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Incorreta, porque a asserção I é falsa e a II é verdadeira.

D - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Correta, pois a asserção I é falsa e a II é verdadeira.

E - As asserções I e II são proposições falsas.
Incorreta, porque a asserção II é verdadeira.

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Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre el...

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