Castro e Regattieri (2009) destacam como a interação das es...

Alternativa correta: A

A questão aborda um tema muito importante no contexto educacional, que é a interação entre escola e família e o impacto dessa relação na dinâmica professor-aluno. Castro e Regattieri (2009) propõem princípios que devem guiar essa interação para que ela seja efetiva e contribua para uma educação de qualidade. Ao analisar as opções apresentadas, é possível identificar três princípios que são consistentes com a literatura educacional e um que se destoa do entendimento contemporâneo.

A Alternativa A é a correta porque ela apresenta uma concepção equivocada sobre a proteção integral das crianças e adolescentes. O erro está em afirmar que a proteção integral se limita às funções escolares e é distinta e independente das ações intersetoriais. Na realidade, a proteção integral é uma abordagem que requer a integração de esforços entre a escola e outros setores, como saúde, assistência social e justiça, para garantir o desenvolvimento pleno dos alunos. A Constituição Federal de 1988, no Art. 227, e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) reforçam essa perspectiva de atuação conjunta e intersetorial na proteção integral das crianças e adolescentes.

É crucial entender que a educação é vista como um direito que deve ser assegurado em conjunto por diferentes áreas da sociedade. O papel da escola transcende o espaço da sala de aula e envolve a comunidade e as políticas públicas de forma mais ampla para promover um ambiente propício ao aprendizado e ao bem-estar dos estudantes.

As outras alternativas refletem princípios que são amplamente aceitos:

• B - A educação de qualidade é um direito fundamental e deve ser equitativa, relevante e pertinente.
• C - A escola é um espaço de transmissão cultural, socialização e construção de identidade.
• D - As famílias têm direito a acessar informações sobre a educação de seus filhos e participar das decisões educacionais.

Compreendendo a importância da colaboração entre escola e família e o papel da educação como direito social que envolve múltiplos atores, você pode visualizar por que a Alternativa A não representa um princípio norteador adequado para a interação escola-família de acordo com as autoras mencionadas.

A proteção integral das crianças e adolescentes limita-se às funções escolares, sendo distintas e independentes das ações que integram as políticas públicas intersetoriais. (ESTÁ ERRADA)

Gabarito: Letra A)

GABARITOS D ESTA INCORRETO TAMBÉM..

A escola é um espaço de transmissão da cultura e de socialização, bem como um espaço de construção de identidade.

CORRETO SERIA:

A escola NÃO é SOMENTE um espaço de transmissão da cultura e de socialização, É TAMBÉM um espaço de construção de identidade.

 A proteção integral das crianças e adolescentes extrapola as funções escolares e deve ser articulada por meio de ações que integrem as políticas públicas intersetoriais. (pág 20 do documento)