Assinale a alternativa INCORRETA em relação aos princípios p...

A alternativa correta é a A.

Vamos entender melhor o tema e as alternativas:

O tema da questão aborda os princípios pedagógicos fundamentais para a inclusão escolar. A inclusão escolar é um tema amplamente discutido na educação, pois inclui a valorização da diversidade e a adaptação das práticas pedagógicas para atender a todos os alunos, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais ou culturais.

Agora, vamos analisar cada alternativa:

A - Fortalecer no docente o sentido de responsabilidade quanto à qualificação da aprendizagem dos alunos de inclusão, posicionando-o como responsável pelo projeto inclusivo.

Esta alternativa está INCORRETA. Embora seja importante que o docente tenha um papel ativo na inclusão escolar, a responsabilidade não pode ser atribuída exclusivamente a ele. A inclusão escolar é um projeto coletivo que envolve toda a comunidade escolar, incluindo gestores, outros professores, alunos e famílias.

B - Romper com práticas pedagógicas padronizadas e homogêneas na medida em que dificultam o pensar e o fazer educação de outros modos.

Esta alternativa está CORRETA. A inclusão escolar requer a flexibilização e a diversificação das práticas pedagógicas para atender às necessidades de todos os alunos, promovendo um ambiente educacional mais democrático e inclusivo.

C - Estabelecer parcerias com as famílias e, também, com outros profissionais da educação e da saúde de maneira a qualificar o trabalho docente.

Esta alternativa está CORRETA. A colaboração entre a escola, as famílias e profissionais de diferentes áreas é fundamental para criar uma rede de apoio que favoreça a inclusão escolar.

D - Ampliar o próprio sentido de “inclusão escolar”, na medida em que a condição de deficiência é apenas uma, dentre outras, que exige necessidades educativas especiais.

Esta alternativa está CORRETA. A inclusão escolar não se restringe apenas às pessoas com deficiência, mas também abrange outros aspectos, como diferenças culturais, sociais e econômicas, e outras necessidades especiais.

E - Assumir a inclusão escolar como dimensão de valorização da diversidade, na medida em que, por meio dela, as diferenças são vistas não como um problema a ser superado, mas como condição para a convivência democrática.

Esta alternativa está CORRETA. A inclusão escolar promove a valorização da diversidade e a convivência democrática, onde as diferenças são vistas como enriquecedoras e não como algo a ser superado.

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Fortalecer no docente o sentido de responsabilidade quanto à qualificação da aprendizagem dos alunos de inclusão, posicionando-o como responsável pelo projeto inclusivo.

Letra A, incorreta. A inclusão escolar é de todos, os seus princípios são:

• Acesso e permanência
• Aprender juntos
• Diversidade
• Individualidade
• Convívio no ambiente escolar
• Equidade, condições iguais aos iguais e diferentes na medida de sua deficiência.

a) Fortalecer no docente o sentido de responsabilidade quanto à qualificação da aprendizagem dos alunos de inclusão, posicionando-o como responsável pelo projeto inclusivo. Errada, a responsabilidade é de todos.

B) Romper com práticas pedagógicas padronizadas e homogêneas na medida em que dificultam o pensar e o fazer educação de outros modos. Correta o ambiente deve ser heterogêneo.

C) Estabelecer parcerias com as famílias e, também, com outros profissionais da educação e da saúde de maneira a qualificar o trabalho docente. Correta

D) Ampliar o próprio sentido de “inclusão escolar”, na medida em que a condição de deficiência é apenas uma, dentre outras, que exige necessidades educativas especiais. Correta o conceito de ampliação da inclusão é no sentido de que a deficiência é apenas uma condição da pessoa que exige adaptações educativas.

E) Assumir a inclusão escolar como dimensão de valorização da diversidade, na medida em que, por meio dela, as diferenças são vistas não como um problema a ser superado, mas como condição para a convivência democrática. Errada

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