A educação ética é aquela que nos leva a refletir sobre o p...

Vamos analisar a questão sobre a educação ética e a postura do educador. A alternativa correta é a alternativa D: "priorizar a educação dialógica entre os membros dos grupos como uma via de construção do conhecimento."

A educação ética nos leva a refletir sobre o nosso papel no desenvolvimento humano e na formação de indivíduos conscientes e responsáveis. Para isso, é essencial considerarmos como nossas ações e posturas influenciam nossos alunos. Vamos então entender o porquê da alternativa D ser a correta e as outras não.

Alternativa D: "priorizar a educação dialógica entre os membros dos grupos como uma via de construção do conhecimento."

A educação dialógica, baseada nas ideias de Paulo Freire, é fundamental para a construção do conhecimento. Esse método enfatiza a interação e o diálogo entre educadores e educandos, permitindo uma troca de saberes onde ambos aprendem e ensinam. Esse processo é central para a formação ética, pois promove o respeito mútuo, a autonomia e a criticidade. Ao valorizar as contribuições de todos, o educador atua como facilitador e não como detentor único do conhecimento.

Por que as outras alternativas estão incorretas?

Alternativa A: "adotar como método a exposição oral de seus conhecimentos, com a certeza de conseguir moldar seus alunos aos padrões exigidos pela sociedade."

Essa alternativa está incorreta porque a exposição oral, quando única estratégia, não promove a reflexão crítica nem a participação ativa dos alunos. Além disso, "moldar" alunos para atender a padrões impostos pode levar à reprodução de comportamentos e valores sem questionamento, o que vai contra os princípios de uma educação ética.

Alternativa B: "compreender-se como o único detentor do conhecimento frente aos seus alunos, por ter formação acadêmica superior."

Essa postura cria uma relação hierárquica e autoritária, desvalorizando o conhecimento prévio e as experiências dos alunos. A educação ética deve promover a humildade intelectual e o reconhecimento de que o conhecimento é construído coletivamente. Portanto, essa alternativa não se alinha com os princípios de uma educação ética.

Alternativa C: "defender o distanciamento entre sua posição e a do educando como necessário na reprodução dos valores sociais vigentes."

Manter um distanciamento cria barreiras para a comunicação e dificulta a formação de vínculos de confiança. A educação ética exige proximidade, empatia e diálogo, e não a simples reprodução de valores sociais sem questionamento. Educar de maneira ética significa também estar aberto a transformar e criticar os valores vigentes.

Em resumo, a alternativa D é a correta porque promove uma educação dialógica e participativa, essencial para a construção de uma sociedade mais ética e consciente.

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A

adotar como método a exposição oral de seus conhecimentos, com a certeza de conseguir moldar seus alunos aos padrões exigidos pela sociedade. Pressupostos da tendência tecnicista.

B

compreender-se como o único detentor do conhecimento frente aos seus alunos, por ter formação acadêmica superior. Característica da tendência tradicional.

C

defender o distanciamento entre sua posição e a do educando como necessário na reprodução dos valores sociais vigentes. Característica da tendência tradicional.

D

priorizar a educação dialógica entre os membros dos grupos como uma via de construção do conhecimento. teoria crítica, progressista, a qual o currículo da escola requer para os dias de hoje, gabarito.