A escola necessária para os tempos atuais, plural e plurali...
A escola necessária para os tempos atuais, plural e pluralista, exige uma nova sala de aula. Tendo em vista esses fundamentos, analise as afirmativas que se seguem, verificando se são VERDADEIRAS ou FALSAS.
I. A escola de outrora, mais comprometida com os interesses e necessidades das elites, vem sendo, progressivamente, substituída por uma escola democrática, uma escola para todos.
II. Na sala de aula dessa escola plural e pluralista em construção, administrar o cotidiano tornou-se mais difícil, possivelmente porque ainda nos mantemos marcados pela imagem de uma escola ideal em que alunos educados, dóceis e gratos buscam aprender e ser feliz.
III. No contexto dessa escola atual, em que as turmas são altamente heterogêneas, é preciso buscar a todo custo sua homogeneidade como forma de assegurar o sucesso da proposta pedagógica posta em desenvolvimento.
IV. Professores, na regência das salas de aula dessa escola plural e pluralista, em lugar do diálogo que pode gerar indisciplina, precisam estar preparados para fortalecer debates em que um grupo sai vencedor.
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Vamos analisar a questão passo a passo. A alternativa correta é a alternativa C, que afirma que somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
Afirmativa I: "A escola de outrora, mais comprometida com os interesses e necessidades das elites, vem sendo, progressivamente, substituída por uma escola democrática, uma escola para todos."
Essa afirmativa é verdadeira. Historicamente, as escolas eram mais voltadas para atender às elites. No entanto, nas últimas décadas, tem havido um esforço contínuo para democratizar a educação, tornando-a acessível a todas as camadas da sociedade, promovendo a inclusão e a igualdade de oportunidades.
Afirmativa II: "Na sala de aula dessa escola plural e pluralista em construção, administrar o cotidiano tornou-se mais difícil, possivelmente porque ainda nos mantemos marcados pela imagem de uma escola ideal em que alunos educados, dóceis e gratos buscam aprender e ser feliz."
Essa afirmativa também é verdadeira. A administração do cotidiano escolar pode, de fato, ser mais desafiadora devido à diversidade presente nas salas de aula modernas. A idealização de um cenário onde todos os alunos são perfeitamente comportados e motivados não corresponde à realidade complexa e dinâmica das escolas atuais.
Afirmativa III: "No contexto dessa escola atual, em que as turmas são altamente heterogêneas, é preciso buscar a todo custo sua homogeneidade como forma de assegurar o sucesso da proposta pedagógica posta em desenvolvimento."
Essa afirmativa é falsa. A atual concepção de educação valoriza a diversidade presente nas salas de aula. A busca pela homogeneidade contraria os princípios de uma educação inclusiva e pluralista, que reconhece e valoriza as diferentes necessidades e potencialidades dos alunos, adaptando a proposta pedagógica a essa diversidade.
Afirmativa IV: "Professores, na regência das salas de aula dessa escola plural e pluralista, em lugar do diálogo que pode gerar indisciplina, precisam estar preparados para fortalecer debates em que um grupo sai vencedor."
Essa afirmativa é falsa. O diálogo é uma ferramenta essencial em um ambiente educativo plural e pluralista. A promoção do diálogo e do respeito mútuo é fundamental para a construção de uma cultura de paz e cooperação nas escolas. Fortalecer debates onde há vencedores e vencidos não é adequado, pois isso pode promover a competição desmedida e o conflito, em vez da colaboração e do entendimento.
Portanto, com base nas explicações, as afirmativas I e II são verdadeiras, enquanto as afirmativas III e IV são falsas. A alternativa correta é a alternativa C.
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Gab: C
III. No contexto dessa escola atual, em que as turmas são altamente heterogêneas, é preciso buscar a todo custo sua homogeneidade como forma de assegurar o sucesso da proposta pedagógica posta em desenvolvimento (Falsa)
IV. Professores, na regência das salas de aula dessa escola plural e pluralista, em lugar do diálogo que pode gerar indisciplina, precisam estar preparados para fortalecer debates em que um grupo sai vencedor. (Falsa)
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