Assinale a opção correta acerca da concepção progressista li...

CONCEPÇÃO PROGRESSISTA LIBERTÁRIA

Papel da escola:Transformadora da personalidade dos alunos no sentido autogestionário. Participação grupal, autogestão, resistência à burocracia.

Conteúdo de ensino: As matérias são colocadas à disposição do aluno, mas não são exigidas. São conteúdos que resultam da necessidade e interesse do grupo.

Metodologia de ensino: vivência grupal, por sua própria iniciativa, sem qualquer formar de poder. Autonomia.

Relação professor- aluno: é uma relação de não diretividade, o professor pode se colocar a serviço do aluno, sem impor suas ideais. Alunos são livres para, inclusive, não responder ao professor.

Prática escolar/autores: projetos autogestionário. Abrange as tendências antiautoritárias. C. Freinet, Ainda Vasquez, Miguel Gonzalez Arroyo.

Pressupostos de aprendizagem: negação das formas de repressão, crescimento pessoal e grupal, motivação e satisfação de aspirações e necessidades.

libertária e não-diretiva: compartilham: alunos livres.

A alternativa correta é a letra B. Vamos entender o porquê, abordando o tema da concepção progressista libertária e a contribuição de Celestin Freinet para a educação.

A concepção progressista libertária faz parte das teorias progressistas de educação, que enfatizam a importância da experiência, da atividade e da participação ativa dos estudantes no processo de aprendizagem. Dentro dessa linha de pensamento, o papel do professor é o de um facilitador ou orientador do processo educativo, não atuando de maneira diretiva ou autoritária, mas sim apoiando os alunos em sua busca por conhecimento e compreensão do mundo.

Na visão de Celestin Freinet, um importante educador francês, a educação deveria ser centrada no aluno e nas suas necessidades, interesses e expressões, em um ambiente que promovesse a cooperação e a aprendizagem através da experiência. Freinet foi pioneiro em práticas como a aula-passeio, o jornal escolar e a correspondência inter-escolar, todas estratégias pedagógicas que valorizam o aprendizado ativo e significativo, em contraste com abordagens tradicionais mais expositivas e centradas no professor.

A alternativa correta B está correta porque reflete o princípio da pedagogia não diretiva associada a Freinet. O professor, nessa concepção, assume o papel de orientador, deixando que os alunos tenham mais liberdade no seu processo de aprendizagem, o que é um aspecto central da concepção progressista libertária.

As outras alternativas são incorretas porque ou associam ideias a educadores que não são representativos dessa concepção progressista libertária (como Maria Montessori, que é ligada a outra linha pedagógica focada no desenvolvimento individual da criança em um ambiente preparado) ou descrevem práticas que não são típicas dessa corrente progressista (como a exposição e demonstração verbal da matéria, mais associada ao ensino tradicional).

Portanto, ao estudar para concursos públicos na área da Pedagogia, é importante compreender as diferentes teorias e práticas educacionais e saber identificar suas características, autores representativos e suas contribuições para a educação contemporânea.