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Q2606730 Libras
Tendo em vista a atuação do intérprete de Libras na educação de alunos surdos, qual a importância da parceria entre esse profissional e professor na sala de aula, visando a melhorar o desempenho do aluno surdo?
Alternativas

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Para resolver esta questão sobre a importância da parceria entre o intérprete de Libras e o professor na educação de alunos surdos, é essencial compreender o papel que cada profissional desempenha no ambiente educacional e como a colaboração entre eles pode beneficiar o aprendizado do aluno surdo.

O tema central da questão é a inclusão educacional de alunos surdos, que depende de uma interação eficaz entre o intérprete de Libras e o professor em sala de aula. Essa parceria é fundamental para criar um ambiente de aprendizado mais acessível e diversificado.

Na análise das alternativas, a correta é a Alternativa D, que destaca a colaboração entre o intérprete e o professor como uma forma de facilitar o processo de inclusão e favorecer o aprendizado. Essa parceria promove um ambiente mais rico e diversificado, onde diferentes perspectivas e habilidades são compartilhadas, o que é crucial para o sucesso educacional dos alunos surdos. Isso está de acordo com as diretrizes de inclusão educacional, como as estabelecidas pela Política Nacional de Educação Especial.

Vamos analisar as alternativas incorretas:

  • Alternativa A: Afirma que o intérprete é responsável pela elaboração das aulas junto com o educador e a equipe pedagógica. No entanto, a responsabilidade de elaborar aulas é, primariamente, do professor e da equipe pedagógica, não do intérprete, cujo papel é mediar a comunicação.
  • Alternativa B: Embora esteja correta em afirmar que a atuação do intérprete envolve aspectos culturais e educacionais, a questão específica pede a ênfase no benefício da parceria com o professor. A alternativa não aborda diretamente o aspecto colaborativo que é central para a questão.
  • Alternativa C: Sugere que o professor ou um membro qualificado da equipe escolar deve substituir o intérprete na sua ausência, mas isso ignora a especialização necessária para a interpretação de Libras, o que não pode ser simplesmente substituído por qualquer membro da equipe escolar.

Para interpretar questões desse tipo, é importante focar nas palavras-chave do enunciado, como "parceria" e "melhorar o desempenho". As alternativas devem ser examinadas quanto à sua adequação a esses pontos centrais.

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