A comunidade surda tem defendido a educação bilíngue para p...
A comunidade surda tem defendido a educação bilíngue para pessoas surdas.
Sobre essa abordagem, é correto afirmar que:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B - Permite a acessibilidade aos surdos pois há mediação via língua de sinais.
A educação bilíngue para surdos é uma abordagem educacional que valoriza duas línguas: a língua de sinais como primeira língua (L1) e a língua portuguesa na modalidade escrita como segunda língua (L2). Essa abordagem reconhece a importância da língua de sinais na formação linguística e cultural da pessoa surda, garantindo sua acessibilidade e participação plena na sociedade.
Justificativa para a alternativa correta: A alternativa B é a correta porque descreve precisamente o objetivo da educação bilíngue: proporcionar acessibilidade por meio da mediação em língua de sinais. Isso é fundamental para a compreensão e inclusão dos surdos no ambiente educacional, respeitando sua identidade linguística e cultural.
Explicações sobre as alternativas incorretas:
A - O foco do ensino da língua portuguesa é na modalidade oral. Esta alternativa está incorreta porque a educação bilíngue para surdos prioriza a modalidade escrita do português, não a oral. A língua de sinais é utilizada como a principal forma de comunicação e ensino.
C - Limita os surdos, pois impede a integração com a comunidade ouvinte. Esta afirmação é incorreta porque a educação bilíngue, na verdade, promove a integração dos surdos com a comunidade ouvinte ao facilitar a comunicação e compreensão através da língua de sinais e da aprendizagem do português escrito.
D - Cria dependência da figura do intérprete durante a vida do surdo. Essa alternativa está errada, pois a educação bilíngue busca a autonomia dos surdos, ao invés de criar dependência. Incentiva a fluência em ambas as línguas, reduzindo a necessidade de intérpretes em situações cotidianas.
E - Os surdos não aprendem o português de forma apropriada. Esta alternativa está incorreta, pois a educação bilíngue é projetada para que os surdos tenham acesso ao português de forma efetiva, através de métodos que respeitam seu modo de aprendizagem, promovendo um desenvolvimento linguístico apropriado e eficiente.
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