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Q2005994 Pedagogia
Leia o texto a seguir, completando as lacunas.
Considerado um dos pioneiros no campo da Filosofia da Ciência, Karl Popper buscou refutar a concepção empirista-indutivista das Ciências. Segundo ele, o conhecimento científico não é construído a partir da observação, haja vista que enunciados de observação são sempre feitos na linguagem de alguma teoria. Além disso, o estabelecimento de leis universais, a partir de proposições singulares de observação, não é possível, uma vez que a indução não se sustenta em bases lógicas. Nesse sentido, Popper estabeleceu que o desenvolvimento do conhecimento científico se dá por meio de __________ e __________ e que o critério de demarcação entre Ciência e Pseudociência é a __________.
As lacunas do texto são preenchidas correta e respectivamente com:
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Gabarito comentado

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A alternativa correta é: A - conjecturas – refutações – falseabilidade

Vamos entender o tema abordado na questão e os conhecimentos necessários para resolvê-la.

Karl Popper é um filósofo da ciência que propôs uma visão alternativa à concepção tradicional empirista-indutivista. Segundo o empirismo, o conhecimento científico é construído a partir da observação e da indução, ou seja, a partir de observações repetidas chega-se a leis universais.

Popper, no entanto, argumenta que as observações são sempre feitas dentro do contexto de uma teoria, o que significa que não existe uma observação "pura" ou neutra. Além disso, ele critica a indução pelo fato de que não há uma base lógica para garantir que o que observamos em um número finito de casos se aplicará sempre no futuro.

Para Popper, o desenvolvimento do conhecimento científico se dá por meio de conjecturas (hipóteses ou suposições) e refutações (testes rigorosos que tentam provar que a conjectura está errada). O critério de demarcação entre Ciência e Pseudociência, segundo ele, é a falseabilidade. Isso quer dizer que uma teoria é científica se, e somente se, ela puder ser testada de forma a mostrar que é potencialmente falseável ou refutável.

Agora, vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas.

B - experimentos – observações – verificabilidade: Esta alternativa está incorreta porque enfatiza "experimentos" e "observações", o que está mais alinhado com a visão empirista-indutivista que Popper critica. Além disso, "verificabilidade" não é o critério de demarcação proposto por Popper; ele considera a "falseabilidade" como esse critério.

C - conjecturas – refutações – verificabilidade: Apesar de acertar nas primeiras duas lacunas (conjecturas e refutações), esta alternativa está incorreta porque utiliza "verificabilidade" como o critério de demarcação. Para Popper, o critério correto é "falseabilidade".

D - experimentos – observações – falseabilidade: Apesar de acertar na "falseabilidade", esta alternativa está incorreta porque "experimentos" e "observações" não são os termos que Popper utiliza para descrever o desenvolvimento do conhecimento científico; ele fala em "conjecturas" e "refutações".

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