A respeito do projeto político-pedagógico e do papel do prof...

Alternativa correta: C - certo

O conceito de liberdade é fundamental na construção de um Projeto Político-Pedagógico (PPP), pois está intrinsecamente ligado à noção de autonomia. Quando falamos em autonomia no âmbito educacional, estamos nos referindo à capacidade de pensar, propor e agir de maneira independente, embasada em uma reflexão crítica e em valores democráticos. Isso significa que, em um ambiente educacional que valoriza a liberdade como eixo norteador, o professor e os alunos são encorajados a participar ativamente nas decisões que afetam a vida escolar e o processo de aprendizagem.

No contexto do projeto político-pedagógico, a autonomia não é apenas individual, mas coletiva, envolvendo a comunidade escolar como um todo. A intencionalidade mencionada no enunciado da questão se refere a objetivos e metas que são decididos coletivamente pela comunidade escolar, garantindo que a liberdade e a autonomia não sejam confundidas com a desordem ou a falta de direção. A intencionalidade coletiva assegura que as ações individuais estejam alinhadas com os objetivos maiores da instituição educativa, sempre com foco no desenvolvimento integral dos estudantes e na melhoria da qualidade do ensino.

Portanto, a alternativa está correta ao afirmar que o conceito de liberdade, como um dos eixos norteadores do projeto político-pedagógico, está associado à ideia de autonomia para pensar, propor e agir, seguindo uma intencionalidade decidida coletivamente. Este é um princípio fundamental na construção de uma escola democrática e participativa, onde o papel do professor é essencial como mediador e facilitador desse processo.

CERTO

O eixo da liberdade que se expressa no âmbito do pluralismo de ideias e concepções pedagógicas e da proposta de gestão democrática do ensino público, que será definida em cada sistema de ensino.

Para Rios, a liberdade é algo que se experimenta em situações e esta é uma articulação de limites e possibilidades. Para a autora, a liberdade é uma experiência de educadores e constrói-se na vivência coletiva, interpessoal. Portanto, "somos livres com os outros, não apesar dos outros". Se pensamos na liberdade na escola, devemos pensá-la na relação entre adminstradores, professores, funcionários e alunos que aí assumem sua parte da responsabilidade na construção do Projeto políticopedagógico e na relação destes com o contexto social mais amplo.

Que questão bonita!!!! Misericórdia hahaha

Liberdade princípio constitucional, é esta sempre associado a ideia de AUTONOMIA.

Autonomia: regras e orientações criadas pelos próprios sujeitos da ação educativa sem imposições externas.