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Q2317277 Psicologia

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Na prática da psicológica em secretaria escolar, o diagnóstico e a avaliação dos distúrbios mentais no trabalho são predominantemente realizados por meio de testes psicométricos, sem considerar a importância da análise contextual e das entrevistas clínicas, resultando em uma abordagem abrangente e de teor predominantemente quantitativo. 

Alternativas

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Alternativa correta: E - errado

A questão aborda a prática da psicologia em uma secretaria escolar, especialmente focando em diagnósticos e avaliações de distúrbios mentais no trabalho. Vamos entender por que a alternativa correta é "Errado".

No campo da Psicologia Educacional, é fundamental adotar uma abordagem integrada que leve em consideração diversos métodos e ferramentas para avaliação e diagnóstico. Vamos analisar a questão com atenção aos aspectos mencionados:

Diagnóstico e Avaliação dos Distúrbios Mentais

A questão sugere que esta prática é predominantemente realizada por meio de testes psicométricos, sem considerar a análise contextual e as entrevistas clínicas. Isso está incorreto. Na prática da psicologia educacional, um diagnóstico preciso e confiável dos distúrbios mentais requer uma abordagem abrangente e multifacetada, incluindo:

  • Testes Psicométricos: Medem aspectos específicos como inteligência, aptidões e personalidade, mas não podem ser a única base para um diagnóstico.
  • Análise Contextual: Considera o ambiente em que o indivíduo está inserido, como a dinâmica escolar e familiar.
  • Entrevistas Clínicas: Fornecem uma compreensão mais profunda e qualitativa sobre a condição do indivíduo, suas experiências e sentimentos.

Portanto, confiar exclusivamente em testes psicométricos sem considerar outros métodos resulta em uma abordagem limitada e superficial, não abrangente.

Teor Predominantemente Quantitativo

Embora os testes psicométricos forneçam dados quantitativos valiosos, uma avaliação completa deve integrar tanto dados quantitativos quanto qualitativos. A análise contextual e as entrevistas clínicas fornecem insights qualitativos essenciais que complementam a informação obtida por meio de testes.

Conclusão:

A prática ideal da psicologia educacional em uma secretaria escolar deve ser holística, utilizando uma combinação de testes psicométricos, análise contextual e entrevistas clínicas. Assim, a questão está errada ao afirmar que é predominantemente quantitativa e centrada apenas nos testes psicométricos.

Espero que esta explicação tenha ajudado a esclarecer o tema. Se tiver alguma dúvida ou quiser aprofundar algum ponto específico, estou à disposição!

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