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A alternativa correta é Errado (E).

A questão aborda os modelos teóricos de psicoterapia na prática da psicologia escolar. Afirma que esses modelos são rigidamente aplicados, sem adaptação às necessidades individuais dos alunos, e resultam em intervenções pouco eficazes e desprovidas de flexibilidade. Vamos analisar isso mais profundamente.

Entendendo o tema

Em psicologia escolar, os modelos teóricos de psicoterapia são usados para ajudar os alunos a superar dificuldades emocionais, comportamentais e acadêmicas. Esses modelos incluem teorias e técnicas de diferentes abordagens, como a psicanálise, behaviorismo, cognitivismo e humanismo. A eficácia dessas intervenções depende muito da adaptação às necessidades específicas de cada aluno.

Por que a alternativa é incorreta?

A afirmação da questão é incorreta porque, na prática da psicologia escolar, os modelos teóricos de psicoterapia não são rigidamente aplicados. Pelo contrário, os psicólogos escolares são treinados para serem flexíveis e para adaptar suas intervenções às necessidades individuais dos alunos. Esta flexibilidade é fundamental para garantir a eficácia das intervenções. Portanto, a ideia de que esses modelos são rigidamente aplicados e resultam em intervenções pouco eficazes não é correta.

Conhecimentos necessários

Para resolver a questão, é necessário entender que os psicólogos escolares utilizam os modelos teóricos de maneira adaptativa, levando em consideração as características individuais dos alunos. O conhecimento sobre diferentes abordagens teóricas e sua aplicação prática é essencial. Além disso, é importante estar ciente de que a flexibilidade e a personalização são chave na prática da psicologia educacional.

Espero que essa explicação tenha ajudado a entender por que a questão está incorreta. Se precisar de mais alguma coisa, estou à disposição!