As características próprias das atividades de ensino envolve...

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Q276235 Pedagogia
A respeito do planejamento de ensino, julgue os itens que se
seguem.
As características próprias das atividades de ensino envolvem os seguintes processos psicológicos da aprendizagem: problematização, fixação, transferência e generalização.
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Alternativa correta: C - certo

Ao discutirmos o planejamento de ensino e o papel dos processos psicológicos envolvidos, é importante compreender que esse planejamento não é apenas uma questão administrativa ou burocrática; ele está fortemente relacionado ao processo de aprendizagem dos alunos. Os processos mencionados na questão são fundamentais para que o ensino seja eficaz e conduza a uma aprendizagem significativa.

A problematização é uma técnica didática que envolve a apresentação de um problema para que os alunos desenvolvam habilidades de pensamento crítico e aprendam novos conceitos por meio da resolução de problemas. Isso estimula a curiosidade e a motivação para aprender.

A fixação refere-se à prática e à repetição de um conteúdo ou habilidade até que ele seja assimilado pelos alunos. É um processo necessário para a consolidação do conhecimento, permitindo que os alunos lembrem e apliquem o que foi aprendido.

A transferência é o processo pelo qual os alunos aplicam o conhecimento ou habilidades adquiridas em um contexto para resolver problemas ou realizar tarefas em outro contexto. Isso mostra a capacidade de generalizar e aplicar aprendizados a situações novas, o que é um indicativo de aprendizagem efetiva.

Finalmente, a generalização é a habilidade de aplicar princípios ou conceitos aprendidos em diversas situações. A generalização é considerada uma etapa superior do aprendizado, indicando que o aluno pode fazer conexões além dos exemplos específicos ensinados em sala de aula.

Portanto, a afirmação da questão está correta, pois o planejamento de ensino deve contemplar atividades que promovam esses processos psicológicos para garantir uma aprendizagem completa e duradoura. Esses processos são interconectados e todos contribuem para a eficácia do ensino e para o desenvolvimento cognitivo do aluno.

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