Acerca do projeto político-pedagógico da escola, assinale a ...

Gabarito: Letra D

O projeto político-pedagógico (PPP) é um documento norteador para as escolas que define os rumos da instituição em termos de práticas educativas, gestão e engajamento com a comunidade. Ele é construído coletivamente e reflete os valores, metas e objetivos da comunidade escolar, integrando as dimensões pedagógica, administrativa e financeira. A alternativa correta, letra D, encapsula essa visão abrangente do PPP, destacando que ele contém detalhamento de objetivos, diretrizes e ações educativas da escola, e é utilizado como referência para tomada de decisões, encaminhamento de questões e análise dos resultados tanto no plano administrativo quanto no pedagógico.

Esta visão holística do PPP como um planejamento estratégico educacional é importante porque permite que a escola tenha clareza de seus propósitos e possa avaliar seu progresso em direção a eles. O PPP é um instrumento democrático de gestão, pois deve envolver todos os atores do processo educativo (gestores, professores, alunos, pais e comunidade) no seu desenvolvimento e implementação, garantindo que as decisões tomadas reflitam os interesses e necessidades de todos os membros da comunidade escolar.

As outras alternativas falham em reconhecer o caráter abrangente e democrático do PPP. Por exemplo, a alternativa A limita o PPP ao agrupamento de planos de ensino e atividades, sem mencionar sua função orientadora e integradora mais ampla. A alternativa B, embora mencione a importância da consideração das necessidades dos alunos e da comunidade, deixa de fora aspectos essenciais do PPP, como a gestão e análise de resultados. Já a alternativa C foca apenas na gestão administrativa e financeira, o que é uma visão reducionista do documento.

O entendimento correto do PPP é crucial para profissionais da educação, pois ele é a espinha dorsal do funcionamento pedagógico e administrativo de uma instituição de ensino. Conhecer bem o PPP e participar ativamente de sua elaboração e revisão é uma responsabilidade de todos os envolvidos no processo educativo e um indicativo de uma escola que trabalha de forma democrática e transparente em prol da qualidade da educação.

a) O projeto político-pedagógico resulta do agrupamento de diversos planos de ensino e atividades orientadores das ações sistemáticas de professores, gestores e alunos. Incorreta. O PPP não é mero agrupamento de planos, é um plano.  b) Na elaboração do projeto político-pedagógico, a cargo de gestores e professores, devem ser consideradas tanto as necessidades dos alunos quanto as da comunidade a que a escola pertence, como forma de promoção do envolvimento de todos na melhoria da qualidade da educação.Incorreta.A comunidade envolvida também participa da elaboração, acho q o erro desta assertiva é esse, me corrijam em caso contrário por favor.  c) Trata-se de documento oficial que orienta a gestão administrativa e financeira dos espaços escolares, devendo ser do conhecimento de todos os atores do processo educativo.Incorreta. Se fosse assim chamaria Projeto administrativo financiro não é mesmo?  d) Trata-se de um plano em que se detalham objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, e com base no qual são tomadas decisões, encaminhadas questões e analisados os resultados alcançados tanto no plano administrativo quanto no pedagógico. Correta. Observem a coerência da assertiva. O PPP é abrangente, amplo. Bom conceito para ele.

Uma contribuição na dúvida que a colega Priscila Appella levantou se a comunidade participaria do PPP ou não.

Ela participa sim, segundo o princípio da Gestão Democrática.

"A Gestão democrática da escola implica que a comunidade, os usuários da escola, sejam os seus dirigentes e gestores e não apenas os seus fiscalizadores ou meros receptores dos serviços educacionais. Os pais, alunos, professores e funcionários assumem sua parte na responsabilidade pelo projeto da escola".

Acredito que o erro da alternativa B é :

Na elaboração do projeto político-pedagógico, a cargo de gestores e professores, devem ser consideradas tanto as necessidades dos alunos quanto as da comunidade a que a escola pertence, como forma de promoção do envolvimento de todos na melhoria da qualidade da educação.

Visto que o PPP é um processo democrático de decisões. Ele não tem o intento de promover nenhum dos envolvidos (comunidade, discentes, docentes, etc),

"As relações de trabalho no interior da escola deverão estar calçadas nas atitudes de solidariedade, de reciprocidade e de participação coletiva em contraposição à organização regida pelos princípios da divisão do trabalho da fragmentação e do controle hierárquico".