Com relação às terapias comportamentais, assinale a alterna...

A alternativa correta é a A. Vamos entender o porquê e analisar as demais opções.

A - No reforçamento negativo, dois processos importantes merecem destaque: a esquiva e a fuga.

Esta alternativa está correta. O reforçamento negativo é um conceito central nas terapias comportamentais. Ele se refere ao aumento da probabilidade de um comportamento ocorrer no futuro pela remoção ou evitação de um estímulo aversivo. Os processos de esquiva e fuga são fundamentais aqui. Esquiva ocorre quando um comportamento impede que um estímulo aversivo apareça, enquanto fuga ocorre quando um comportamento termina um estímulo aversivo que já está presente.

B - Comportamento respondente inclui todos os movimentos de um organismo dos quais se possa dizer que, em algum momento, têm efeito sobre ou fazem algo ao mundo em redor.

Esta alternativa está incorreta. O comportamento respondente, também conhecido como comportamento reflexo, é aquele que é automaticamente eliciado por estímulos específicos no ambiente, sem necessidade de aprendizado prévio. A descrição dada na alternativa é mais associada ao comportamento operante, que envolve ações que são voluntárias e têm efeito sobre o ambiente.

C - Comportamento operante é o que usualmente chamamos de “não voluntário” e inclui as respostas que são eliciadas (“produzidas”) por estímulos antecedentes do ambiente.

Essa alternativa também está incorreta. O comportamento operante é, na verdade, voluntário e é fortalecido ou enfraquecido pelas consequências que o seguem. É o tipo de comportamento que é modificado por reforçadores ou punições, não o que é simplesmente eliciado por estímulos antecedentes, como ocorre com o comportamento respondente.

D - Reforço negativo é todo evento que aumenta a probabilidade futura da resposta que o produz.

Embora a descrição sobre o aumento da probabilidade de uma resposta futura esteja correta, a alternativa é incompleta e não especifica que isso ocorre pela remoção de um estímulo aversivo, que é o que caracteriza o reforço negativo. A definição mais precisa mencionaria a remoção de um estímulo aversivo como o mecanismo pelo qual o comportamento é reforçado.

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Sidman (1989), considera a esquiva como um comportamento adaptativo e bastante generalizado entre as espécies, pois impede a punição, mas também reconhece seu lado prejudicial. Com o tempo, não apenas fugiremos ou evitaremos estímulos aversivos, mas também todas as situações, objetos ou peças associadas a ela. Como última conseqüência, diz que a coerção pode levar "nossa própria conduta a tornar-se um conjunto de sinais de iminente punição e reforçamento negativo. "Tais sinais tornam-se eles mesmos punidores e reforçadores negativos, assim finalmente nos punimos por simplesmente nos comportarmos. Tudo o que fazemos se torna reforçador negativo. E há apenas um modo de escaparmos de nós mesmos" (Sidman, 1989, p.133).

http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-55451999000200007

Letra a) (ALTERNATIVA CORRETA)

Letra b) Comportamento respondente é a associação de um estímulo incondicionado (comida) a um estímulo neutro (sineta) de forma repetitiva até que o estímulo neutro se torna estímulo condicionado, provocando ele próprio a resposta (salivação). Ou seja, não são "todos os movimentos de um organismo" senão aqueles que foram emparelhados para provocarem respostas no "mundo em redor";

Letra c) Comportamento operante é aquele selecionado pelas consequências, ou seja, determinado comportamento tem a probabilidade de se repetir aumentada ou diminuída de acordo com as consequências que ele provoca. A alternativa fala dos comportamentos eliciados (palavra comumente utilizada em Condicionamento Clássico, não aqui) pelos antecedentes, e não por suas consequências.

Letra d) Reforço negativo é a retirada de estímulo agressivo ou desagradável. Não se pode, como a alternativa nos quer fazer crer, dizer que todo evento que aumenta a probabilidade futura da resposta seja devido ao reforço negativo, porque pode acontecer, por exemplo, um emparelhamento de algum outro estímulo desagradável que diminua as chances daquela resposta se repetir.

Ex.: Mãe que retira do filho a realização de tarefas domésticas se suas notas melhorarem. Caso as notas realmente melhorem, mas ele passe agora a ter mais tempo livre e comece a fazer outras atividades que não a de estudar? As notas podem voltar a cair.

No reforçamento negativo, dois processos importantes merecem destaque: a esquiva e a fuga.

Letra A!

O reforço negativo é uma operação que em uma resposta tem sua probabilidade de ocorrência aumentada pela eliminação de um estímulo aversivo, que pode se dar tanto pela fuga, quanto pela esquiva.

Fuga: resposta que INTERROMPE um estímulo aversivo já em andamento;

Esquiva: resposta que PREVINE o estímulo aversivo antes que este ocorra.