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Q1717593 Pedagogia
Nas organizações públicas e privadas, nos espaços formais e não-formais de educação, tem sido objeto de pesquisa o desenvolvimento de estratégias de competência. No campo educacional houve forte influência dos estudos de Philippe Perrenoud, José Carlos Libâneo e outros. Na perspectiva de Libâneo COMPETÊNCIA é:
Alternativas

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Alternativa Correta: B - Fazer uso de conhecimentos e capacidades para fazer um trabalho, lidar com uma situação ou resolver problemas.

Justificativa da Alternativa Correta:

A alternativa B está correta porque, na perspectiva de José Carlos Libâneo, o conceito de competência envolve a aplicação prática de conhecimentos e habilidades para resolver problemas, enfrentar situações e realizar tarefas. Libâneo enfatiza que a competência não é apenas uma questão de possuir conhecimentos teóricos ou habilidades isoladas, mas sim de saber como aplicar esses conhecimentos e habilidades de forma eficaz em contextos específicos.

Análise das Alternativas Incorretas:

A: A definição dada na alternativa A foca apenas na disponibilidade de conhecimentos e capacidades físicas e mentais, mas não aborda a aplicação prática desses conhecimentos e capacidades, o que é uma parte crucial do conceito de competência para Libâneo.

C: A alternativa C menciona a utilização de "habilidades inatas" e "disposições internas", mas Libâneo não limita a competência apenas a habilidades inatas; ele inclui a aprendizagem e o desenvolvimento de habilidades, além de sua aplicação prática em situações do cotidiano e profissionais.

D: A alternativa D descreve a competência como um conjunto de qualidades positivas fundadas no bem comum e nos direitos individuais. Embora isso possa ser um aspecto desejável no desenvolvimento humano, não se alinha com a definição operacional de competência de Libâneo, que é mais focada na aplicação prática de conhecimentos e habilidades.

E: A alternativa E apresenta uma visão crítica de competência, relacionando-a com a "modelação de consciência" para atender às exigências do capital. Libâneo, embora crítico às vezes da educação utilitarista, define competência de forma mais técnica, ligando-a à capacidade de resolver problemas e realizar tarefas.

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