De acordo com a BNCC, a unidade temática: Probabilidade e e...

Alternativa Correta: E - Associação de uma equação linear de 1º grau a uma reta no plano cartesiano.

A questão aborda o tema da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é um documento normativo que visa estabelecer conteúdos mínimos a serem ensinados em todos os anos do ensino básico no Brasil. No caso do oitavo ano, a unidade temática Probabilidade e Estatística inclui determinados objetos de conhecimento.

A BNCC para o ensino fundamental tem como foco desenvolver o pensamento estatístico e probabilístico, permitindo que os alunos compreendam e interpretem dados e tomem decisões informadas.

Agora, vamos analisar as alternativas:

A - Princípio multiplicativo da contagem. Esta alternativa está correta no contexto da BNCC, pois o princípio multiplicativo é um conceito fundamental na probabilidade e estatística, ajudando os alunos a calcular a quantidade de resultados possíveis em eventos compostos.

B - Soma das probabilidades de todos os elementos de um espaço amostral. Também é um objeto de conhecimento válido, pois compreender que a soma das probabilidades em um espaço amostral é igual a 1 é essencial para a construção do raciocínio probabilístico.

C - Organização dos dados de uma variável contínua em classes. Esse conceito está relacionado ao agrupamento de dados para facilitar a análise estatística, algo que realmente faz parte do currículo de estatística do oitavo ano.

D - Gráficos de barras, colunas, linhas ou setores e seus elementos constitutivos e adequação para determinado conjunto de dados. A criação e interpretação de gráficos são habilidades essenciais em estatística, conforme a BNCC, para que os alunos possam visualizar e interpretar dados de forma eficaz.

E - Associação de uma equação linear de 1º grau a uma reta no plano cartesiano. Esta alternativa é a correta para a pergunta *EXCETO*, pois está relacionada ao campo da Álgebra, e não diretamente à Probabilidade e Estatística. Ela trata de conceitos de equações e gráficos lineares, que são mais pertinentes ao estudo de função e geometria analítica.

Ao interpretar questões de múltipla escolha, especialmente aquelas que pedem a exceção, é crucial identificar cuidadosamente o que está sendo questionado e lembrar-se de que o conhecimento de como os tópicos são categorizados dentro da BNCC pode ajudar a eliminar opções incorretas ou fora de contexto.

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