Um jovem de 16 anos diagnosticado com Diabetes tipo 1 aprese...

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Q2069832 Nutrição
Um jovem de 16 anos diagnosticado com Diabetes tipo 1 apresenta dificuldade em aceitar e implementar as mudanças necessárias no comportamento alimentar necessárias ao tratamento. Na primeira consulta com a Nutricionista, foi observado que ele deseja mudar no futuro próximo. Este jovem está no estágio de mudança __________ e a abordagem deve ser ____________________
Assinale a alternativa que CORRETAMENTE preenche este texto, conforme o modelo transteórico.
Alternativas

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Vamos analisar a questão que trata do modelo transteórico de mudança de comportamento, importante na área de dietoterapia para entender em que estágio um indivíduo se encontra em relação à mudança de hábitos. Este modelo é composto por cinco estágios: Pré-contemplação, Contemplação, Decisão, Ação e Manutenção.

A alternativa correta é a B - Decisão – estruturar um plano de mudanças baseado nas habilidades identificadas. Trabalhar expectativas.

Agora, vamos entender o porquê:

Alternativa B: Decisão
O jovem do caso apresentado deseja mudar no futuro próximo, indicando que ele reconhece a necessidade de mudança e está disposto a agir, mas ainda não começou a implementar tais mudanças. No modelo transteórico, isso caracteriza o estágio de Decisão. A abordagem ideal é ajudar a estruturar um plano de mudança e trabalhar as expectativas, o que está corretamente descrito nesta alternativa.

Alternativa A: Pré-contemplação
Na pré-contemplação, a pessoa não tem intenção de mudar no futuro próximo e pode não reconhecer o problema. Portanto, não se encaixa na situação do jovem que demonstra desejo de mudança.

Alternativas C e D: Ação
A ação refere-se ao estágio em que a pessoa já começou a implementar mudanças ativamente. O jovem ainda está se preparando para mudar, não tendo iniciado ações concretas, o que torna estas alternativas incorretas.

Alternativa E: Manutenção
A manutenção é quando as mudanças já foram realizadas e a pessoa trabalha para evitar recaídas. O jovem não está neste estágio, pois ainda está se preparando para a mudança.

Compreender esses estágios é essencial para aplicar intervenções nutricionais eficazes, respeitando o momento de cada paciente.

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Decisão – estruturar um plano de mudanças baseado nas habilidades identificadas. Trabalhar expectativas

GAB. B

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