A seguir, constam etapas de metodologia de ensino envolvendo...

Alternativa Correta: D - Ensino baseado em problemas.

Vamos entender o que é o Ensino Baseado em Problemas (PBL - Problem-Based Learning) e por que ele é a alternativa correta para essa questão.

O PBL é uma metodologia ativa de ensino que se concentra na investigação e resolução de problemas. Aqui, os alunos são apresentados a um problema, cuja solução irá guiá-los à construção de conhecimento sobre um determinado tema. Essa metodologia desenvolve habilidades como pensamento crítico, trabalho em equipe e autonomia no aprendizado.

Agora, vamos analisar cada uma das etapas apresentadas na questão e ver como elas correspondem ao PBL:

I- O professor apresenta um problema pré-elaborado, escrito, vinculado ao tema que pretende ensinar.
Esta etapa inicial é típica do PBL, onde o problema serve de ponto de partida para a aprendizagem.

II- Leitura do enunciado por todos os alunos, os quais procurarão, em primeiro lugar, esclarecer os termos desconhecidos e identificar a questão-problema.
Aqui, os alunos exploram o problema, identificando áreas de estudo e lacunas de conhecimento.

III- Em conjunto, os alunos formulam hipóteses sobre o problema.
Esta colaboração inicial é fundamental no PBL, onde os alunos discutem e formulam possíveis soluções.

IV- Individualmente, os alunos aprofundarão o estudo a partir das hipóteses.
Cada aluno investiga mais detalhadamente, promovendo um aprendizado independente e aprofundado.

V- Os alunos retornam ao grupo para socializar suas descobertas, em face do que foi assimilado individualmente.
Finalmente, os alunos compartilham suas descobertas, contribuindo para a construção coletiva do conhecimento.

Agora, vejamos por que as outras alternativas estão incorretas:

A - Exposição-discussão:
A exposição-discussão envolve um professor apresentando um conteúdo e, em seguida, promovendo uma discussão sobre ele. As etapas apresentadas na questão indicam uma metodologia mais interativa e investigativa, típica do PBL, e não da exposição-discussão.

B - Simulações:
Simulações se referem a atividades que recriam cenários ou situações reais para que os alunos pratiquem habilidades ou tomem decisões. Embora envolvam interação, não seguem a estrutura de investigação e resolução de problemas proposta pelo PBL.

C - Dramatização:
A dramatização é uma técnica onde os alunos representam ou encenam situações, geralmente para explorar aspectos emocionais ou comportamentais. As etapas descritas na questão não indicam esse tipo de atividade.

E - Jogo:
Jogos educativos envolvem regras e objetivos específicos para promover o aprendizado através do jogo. Apesar de também serem interativos, não correspondem às etapas de investigação e formulação de hipóteses características do PBL.

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Letra D.

A Aprendizagem Baseada em Problemas é uma abordagem pedagógica considerada inovadora, já que o aluno participa ativamente do processo de construção do conhecimento. Nessa abordagem, a aprendizagem considera as experiências e vivências dos alunos, além de expor o estudante a situações de reflexão.