A avaliação é um instrumento de reflexão sobre a prática ped...

Alternativa correta: D

A questão aborda a avaliação na Educação Infantil segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais. Essas diretrizes estabelecem princípios e práticas que orientam a avaliação de modo a respeitar o desenvolvimento infantil e a garantir condições de aprendizagem inclusivas e não excludentes.

Justificativa da Alternativa Correta (D): A alternativa D sugere a "retenção" de crianças na Educação Infantil com base no não atendimento dos objetivos de aprendizagem. Essa prática é incorreta e não é apoiada pelas diretrizes, pois a Educação Infantil deve ser um espaço de desenvolvimento contínuo e não uma etapa classificatória como em outros níveis de ensino. A retenção contraria os princípios de inclusão e desenvolvimento integral da criança.

Justificativas das Alternativas Incorretas:

Alternativa A: A observação sistemática, crítica e criativa é uma prática recomendada para entender o comportamento e a interação das crianças. Isso permite um acompanhamento mais próximo e individualizado, respeitando o ritmo de cada criança.

Alternativa B: Utilizar múltiplos registros, como relatórios e fotografias, é uma prática importante para documentar aprendizagens e desenvolver um histórico do progresso infantil. Essa documentação pode ser usada para reflexões pedagógicas e para informar as famílias.

Alternativa C: A documentação específica para que as famílias conheçam o trabalho da instituição é fundamental. Isso promove uma parceria entre a escola e a família, garantindo que os responsáveis estejam cientes dos processos de desenvolvimento e aprendizagem das crianças.

Essas práticas, mencionadas nas alternativas A, B e C, são coerentes com as diretrizes, que visam garantir uma educação infantil de qualidade, centrada no desenvolvimento integral das crianças e na participação das famílias.

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