Carla era a coordenadora da área de educação corporativa de ...

A alternativa correta é a A - ordem sequencial, objetividade, coerência e flexibilidade.

Para resolver essa questão, é importante compreender o que caracteriza um bom plano de aula. Um plano de aula eficiente deve ser um instrumento que guie o professor em suas atividades educativas, fornecendo um roteiro claro do que será ensinado, de como será ensinado e de como será avaliado o aprendizado dos alunos.

A ordem sequencial é importante para garantir que o conteúdo seja apresentado de maneira lógica e progressiva, facilitando o entendimento e a construção do conhecimento por parte dos alunos.

A objetividade refere-se à clareza com que os objetivos de aprendizagem, as estratégias de ensino e as atividades são apresentados, permitindo que todos saibam exatamente o que é esperado sem ambiguidades.

A coerência é crucial para assegurar que haja uma conexão lógica entre os objetivos propostos, as atividades planejadas e os métodos de avaliação utilizados, formando um todo integrado e significativo.

Por fim, a flexibilidade permite ao professor adaptar o plano às circunstâncias reais da sala de aula e às necessidades individuais dos alunos, garantindo que o ensino seja responsivo e atenda a diversidade do grupo.

Essas quatro características são essenciais para que um plano de aula seja considerado de qualidade e eficaz na prática pedagógica, e é por isso que a alternativa A é a correta.