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Q3125752 Pedagogia
Na perspectiva da educação infantil, qual é o papel do currículo em relação à função social da escola e ao desenvolvimento integral da criança?
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A alternativa correta é a B.

Para entender o porquê desta escolha, precisamos compreender o tema central da questão, que é o papel do currículo na educação infantil em relação à função social da escola e ao desenvolvimento integral da criança.

O currículo na educação infantil deve ser concebido como um conjunto de experiências que favorece o desenvolvimento integral da criança. Isso significa que ele deve abranger não apenas aspectos cognitivos, mas também sociais, emocionais e motores. O currículo deve ser adaptado ao contexto social dos alunos, respeitando suas diversidades e culturas. Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é essencial que o currículo considerem a criança em sua totalidade, promovendo um aprendizado que integra diversos saberes.

Vamos agora justificar a alternativa correta:

Alternativa B: Ela menciona que o currículo deve estruturar um conjunto de saberes e experiências que promovam o desenvolvimento de habilidades cognitivas, sociais, emocionais e motoras, considerando o contexto social dos alunos. Esta definição está alinhada com a perspectiva atual de educação integral, conforme descrito na BNCC e nas diretrizes da educação infantil, que visam desenvolver todas as dimensões do ser humano.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:

Alternativa A: Sugere que o currículo deve se limitar a organizar conteúdos para memorização, sem interferir nas relações sociais. Isso está em desacordo com a visão atual de educação, que considera essencial o desenvolvimento das relações interpessoais e sociais dentro do ambiente escolar.

Alternativa C: Afirma que o foco deve ser apenas em leitura e escrita, relegando a interação social para fora da escola. Essa visão é restritiva e não contempla o conceito de desenvolvimento integral, que deve ocorrer em todas as esferas dentro do ambiente educacional.

Alternativa D: A ideia de que todos os alunos devem alcançar o mesmo nível de conhecimento e habilidades ignora as particularidades e diferenças individuais. A educação moderna valoriza a diversidade e adapta os métodos de ensino para atender as necessidades específicas de cada aluno.

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