A avaliação mediadora é fundamental para acompanhar o dese...

O tema central desta questão é a avaliação mediadora na educação infantil. Esse tipo de avaliação é fundamental para acompanhar o desenvolvimento e aprendizado das crianças de maneira contínua e processual, focando no crescimento individual ao invés de comparações ou medições padronizadas.

Vamos analisar a alternativa correta e as incorretas:

Alternativa A: "Uma avaliação contínua e processual que observa o desenvolvimento da criança em diferentes contextos, oferecendo feedback construtivo para seu crescimento."

Esta é a alternativa correta! A avaliação mediadora é caracterizada por ser contínua, ou seja, acontece ao longo do tempo e não apenas em um momento pontual. Ela observa a criança em diferentes situações e contextos, possibilitando um feedback que promove o crescimento e desenvolvimento individuais. O foco é no processo de ensino-aprendizagem, e não apenas nos resultados finais.

Alternativa B: "Uma avaliação que se limita a comparar o desempenho da criança com o de seus colegas, promovendo uma competição saudável."

Esta alternativa está incorreta. A avaliação mediadora não se baseia em comparações entre alunos, pois isso pode desconsiderar a individualidade de cada criança. A ideia de "competição saudável" não faz parte do conceito de avaliação mediadora, que visa mais a cooperação e o desenvolvimento individual.

Alternativa C: "Uma avaliação realizada apenas ao final do semestre para verificar se a criança alcançou os objetivos previstos."

Incorreta. A avaliação ao final de um período é típica de uma avaliação somativa, não mediadora. A avaliação mediadora ocorre durante todo o processo educativo, não apenas ao final, e busca entender como a criança está assimilando conteúdos e desenvolvendo habilidades ao longo do tempo.

Alternativa D: "Uma avaliação padronizada com foco na correção de erros e na obtenção de uma nota que represente o nível de conhecimento."

Esta alternativa está incorreta. A avaliação mediadora não é padronizada e não foca em notas ou na correção de erros de forma isolada. Ela busca compreender o processo de aprendizagem da criança e como ela pode melhorar, sem se limitar a números ou padrões rígidos.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!