As organizações de trabalho têm feito investimentos crescent...

Alternativa correta: C - ligar o conteúdo à prática dos participantes.

Vamos entender o contexto da questão e a importância do plano de aula na educação corporativa. A educação corporativa é um investimento que as empresas fazem para capacitar seus colaboradores, buscando melhorias tanto no desempenho individual quanto no resultado geral do trabalho. Contudo, para que esse investimento seja efetivo, é essencial que haja uma transferência eficaz do que é aprendido nos treinamentos para a aplicação no dia a dia de trabalho.

Um plano de aula bem estruturado é uma ferramenta fundamental para alcançar essa efetividade. Ao ligar o conteúdo à prática dos participantes, ele garante que o aprendizado seja relevante e aplicável. Isto é, ao invés de se concentrar apenas em teorias desconectadas da realidade dos colaboradores, o plano de aula deve buscar relacionar os conceitos com situações concretas enfrentadas por eles no ambiente de trabalho.

Quando a alternativa C destaca a importância de ligar o conteúdo à prática dos participantes, ela está ressaltando a necessidade de contextualizar o aprendizado. Isso promove uma melhor absorção do conhecimento e facilita a sua utilização prática, gerando resultados mais significativos para a organização, que é o retorno que se espera do investimento em educação corporativa.

É por isso que a alternativa C é a correta, pois reflete um entendimento de que o ensino deve ser relevante e estar atrelado à realidade dos alunos, que neste caso são os colaboradores da empresa. Dessa forma, a aprendizagem se torna mais significativa e com maiores chances de ser aplicada no ambiente de trabalho, gerando melhorias efetivas na performance.

E) conter conteúdos, métodos, recursos e avaliação. = BÁSICO

C) ligar o conteúdo à prática dos participantes = AÇÃO MAIS EFETIVA (GABARITO)

GABARITO: C.

Comentário acima foi bem esclarecedor. Se a empresa/organização busca maior EFETIVIDADE (RESULTADOS), o Plano de aula tem de alinhar os conteúdos a serem aprendidos às práticas (ação/execução das tarefas) dos colaboradores. Ou seja, uma aprendizagem produtiva, que gere resultados.