Educação e formação para a cidadania são essenciais para a ...

A alternativa correta é a B - precisa considerar em seu design instrucional a formação cidadã como competência transversal.

Para entendermos essa questão, é importante destacar que a educação corporativa é um modelo de desenvolvimento de competências essenciais aos colaboradores e à organização, que vai além do treinamento tradicional focado apenas nas habilidades técnicas. O objetivo é promover a constante aprendizagem e o alinhamento entre os objetivos individuais dos empregados e os da organização.

A educação para a cidadania está relacionada ao desenvolvimento de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes necessários para que os cidadãos possam exercer e defender seus direitos e responsabilidades na sociedade, participando de forma ativa e democrática.

O motivo pelo qual a opção B é correta é que ela reflete uma tendência contemporânea de integrar questões de cidadania no ambiente corporativo, influenciando positivamente a cultura organizacional e a responsabilidade social das empresas. Ao considerar a formação cidadã como uma competência transversal no design instrucional, a educação corporativa reconhece seu papel na formação integral dos indivíduos, que são cidadãos antes de serem empregados.

Isso significa que, ao serem projetados os programas de treinamento e desenvolvimento, a organização deve incluir conteúdos que estimulem a reflexão crítica sobre temas relevantes para a sociedade, como ética, direitos humanos, sustentabilidade e participação social. Essa abordagem contribui para que os colaboradores desenvolvam uma consciência social e sejam capazes de transferir os valores e comportamentos apreendidos para fora do ambiente de trabalho, exercendo a cidadania de forma mais efetiva.

Portanto, ao integrar essas dimensões, a educação corporativa assume um papel ampliado, contribuindo para o desenvolvimento de profissionais mais conscientes, que podem atuar como agentes de transformação dentro e fora da empresa.

precisa considerar em seu design instrucional a formação cidadã como competência transversal