Soraia era a coordenadora da área de Educação Corporativa de...

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Q630039 Pedagogia
Soraia era a coordenadora da área de Educação Corporativa de uma grande empresa. Ao levar o Plano Anual de Desenvolvimento de Pessoas - PADP para aprovação na diretoria, Soraia foi questionada sobre o motivo de haver, entre os cursos listados, alguns que não tinham relação direta com as atividades laborais de alguns dos empregados. Com uma atitude profissionalmente madura, Soraia justificou corretamente que:
Alternativas

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Alternativa correta: A - a construção do conhecimento deve se dar a partir das necessidades da organização e das pessoas.

Ao analisarmos a questão proposta, observamos que ela está inserida no contexto da Educação Corporativa, um campo que se preocupa não apenas com o desenvolvimento de habilidades técnicas imediatas e essenciais às atividades laborais, mas também com a formação contínua e integral dos colaboradores de uma organização.

Soraia, como coordenadora da área, demonstrou uma compreensão ampla da Educação Corporativa ao justificar a inclusão de cursos que não possuem relação direta com as atividades laborais. A alternativa correta aponta que "a construção do conhecimento deve se dar a partir das necessidades da organização e das pessoas". Isso significa que a educação no ambiente de trabalho não deve ser limitada às competências estritamente técnicas, mas também deve considerar o desenvolvimento pessoal e profissional abrangente.

A resposta correta está baseada no princípio de que a aprendizagem organizacional é um processo contínuo e holístico, que valoriza tanto as demandas da empresa quanto as aspirações e o crescimento individual dos empregados. Ao adotar uma visão mais aberta sobre o que compõe o plano de desenvolvimento, é possível promover uma cultura de aprendizagem permanente, engajar os colaboradores e prepará-los para desafios futuros, inclusive aqueles que não estão diretamente ligados às suas funções atuais.

Com essa perspectiva, a coordenadora está alinhada com as melhores práticas de gestão de pessoas e desenvolvimento organizacional, onde a formação de competências não é vista apenas como a soma de conhecimentos, habilidades e atitudes para o cargo presente, mas também como uma preparação para o futuro, contribuindo para a adaptabilidade e inovação dentro da organização.

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a construção do conhecimento deve se dar a partir das necessidades da organização e das pessoas

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