Em uma proposta didática, o docente de artes propõe a análise
de obras do século XIX produzidas por Auguste François Biard,
Jean-Baptiste Debret, Johann Moritz Rugendas e Paul HarroHarring que representam a comercialização de escravos.As afirmativas a seguir descrevem corretamente
objetivos pertinentes dessa atividade didática, à exceção de uma.
Assinale-a.

Question

Em uma proposta didática, o docente de artes propõe a análise
de obras do século XIX produzidas por Auguste François Biard,
Jean-Baptiste Debret, Johann Moritz Rugendas e Paul HarroHarring que representam a comercialização de escravos.As afirmativas a seguir descrevem corretamente
objetivos pertinentes dessa atividade didática, à exceção de uma.
Assinale-a. Alternativa A: Identificar as práticas e os meios de representação artística
vigentes nessa conjuntura. Ou Alternativa B: Refletir sobre a representação da condição social dos
africanos e afrodescendentes escravizados no Brasil. Ou Alternativa C: Historicizar os modos de tematizar a escravidão a partir de
saberes e técnicas artísticas pós-iluministas.  Ou Alternativa D: Extrair dados fidedignos sobre a comercialização de escravos
no contexto do Império brasileiro.

Fundação Getúlio Vargas · Accepted Answer

Alternativa [D] Extrair dados fidedignos sobre a comercialização de escravos
no contexto do Império brasileiro.

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Em uma proposta didática, o docente de artes propõe a anális...

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