As concepções educacionais devem guardar relação com opções ...

Alternativa correta: E - a aprendizagem pode residir em dispositivos não humanos / promover conexões contribui para a aprendizagem contínua.

Para compreender a alternativa correta desta questão, é essencial entender o Conectivismo, uma teoria pedagógica desenvolvida para o ambiente digital e que é particularmente aplicável à Educação a Distância (EaD). O Conectivismo foi proposto por George Siemens e Stephen Downes e é baseado na ideia de que o conhecimento está distribuído em uma rede de conexões e que a aprendizagem ocorre ao se navegar por essa rede.

Na visão Conectivista, o aprender é um processo de conexão de nós ou fontes de informação especializados, e é importante estar apto a ver conexões entre campos, ideias e conceitos. Assim, este modelo pedagógico se afasta da tradicional concepção de aprendizagem centrada na memorização e repetição, dando destaque ao uso de tecnologia e redes sociais para criar, modificar e compartilhar conhecimento.

Diante disso, a alternativa E está correta porque reflete dois princípios fundamentais do Conectivismo:

• A aprendizagem pode residir em dispositivos não humanos: Isso significa que a aprendizagem não acontece apenas dentro de uma pessoa, mas também por meio de artefatos como computadores, redes ou bancos de dados. Assim, a aprendizagem pode ser armazenada e manipulada por tecnologias.
• Promover conexões contribui para a aprendizagem contínua: O aprendizado é um processo contínuo de conexão de nós e informações. Portanto, quanto mais conexões são feitas, mais aprendizado acontece. Isso inclui conexões entre pessoas, mas também entre pessoas e fontes de informação ou dispositivos tecnológicos.

Portanto, um Design Instrucional alinhado com o Conectivismo deve criar experiências de aprendizagem que permitam aos alunos explorar, conectar e colaborar, utilizando tecnologias que apoiem essas interações. Isso estimula uma aprendizagem mais autônoma, adaptativa e distribuída, característica da Educação a Distância moderna.