Ao entrar na creche ou na pré-escola, a maioria das crianças...

A alternativa correta é a A: concepção que vincula educar e cuidar.

A abordagem da questão trata sobre o papel das creches e pré-escolas no acolhimento das vivências e conhecimentos das crianças, integrando esses elementos no processo pedagógico. Vamos agora analisar cada alternativa em detalhes:

Alternativa A: concepção que vincula educar e cuidar

Esta é a alternativa correta. A proposta pedagógica para a educação infantil deve ser baseada na integração dos cuidados com a educação, dado que as crianças nessa faixa etária necessitam de uma atenção integral que abarca tanto suas necessidades físicas quanto emocionais e cognitivas. A educação infantil não deve separar o ato de educar do ato de cuidar, pois ambos são fundamentais para o desenvolvimento harmonioso das crianças.

Alternativa B: perspectiva de superação do senso comum difundido pela família

Esta alternativa está incorreta. A educação infantil não busca necessariamente superar ou substituir o senso comum difundido pela família, mas sim complementar e ampliar as experiências e os conhecimentos já adquiridos pelas crianças em seus lares. A escola deve valorizar e respeitar o contexto familiar e trabalhar em conjunto com ele.

Alternativa C: visão de educação infantil como extensão do espaço familiar, sendo a professora uma representação da figura materna

Esta alternativa também está incorreta. Embora a escola deva acolher e respeitar as vivências familiares, não é correto tratá-la como uma simples extensão do espaço familiar. A educação infantil tem suas próprias especificidades e objetivos pedagógicos, e a relação entre professoras e crianças deve ser profissional, ainda que afetiva, e não uma simples substituição da figura materna.

Alternativa D: ideia de educação infantil como estágio preparatório para a escolarização, que se dará a partir do ensino fundamental

Esta alternativa é incorreta. A educação infantil não deve ser vista apenas como uma preparação para o ensino fundamental. Ela tem valor e objetivos próprios, centrados no desenvolvimento integral da criança. A escola infantil deve promover o crescimento cognitivo, emocional, social e físico das crianças, sem se limitar a prepará-las exclusivamente para os próximos níveis de escolarização.

Assim, podemos concluir que a alternativa A é a mais correta por reconhecer a necessidade de uma abordagem que integre o cuidar e o educar, respeitando e acolhendo as vivências das crianças, algo essencial para o seu desenvolvimento integral.

Letra A