Um ditado com as palavras “formiga”, “tigre”, “mariposa” e “...

Alternativa correta: D - silábica com valor.

Para compreender a resposta, é fundamental entender as hipóteses de escrita infantil propostas por Emília Ferreiro e Ana Teberosky. Essas hipóteses descrevem o desenvolvimento da escrita nas crianças, que passam por estágios específicos até atingir o nível alfabético.

Hipótese Pré-silábica: Nessa fase, a criança ainda não compreende que há uma relação entre a escrita e os sons da fala. Ela pode desenhar garatujas ou escrever letras aleatórias, sem se preocupar com a correspondência entre os sons e as letras.

Hipótese Silábica sem Valor: A criança começa a perceber que existe uma relação entre a escrita e os sons, mas ainda não atribui valor fonético às letras. Ela pode usar uma letra para representar uma sílaba inteira, mas sem considerar o som específico da letra.

Hipótese Silábica com Valor: A criança atribui uma letra para cada sílaba, e essa letra representa um som daquela sílaba. Por exemplo, na palavra "formiga", Pedro escreveu "OIA", representando as vogais das sílabas "FOR", "MI" e "GA". Já "tigre" foi escrito como "IE", "mariposa" como "MIOA" e "camelo" como "AEO". Isso mostra que ele está percebendo a estrutura silábica e atribuindo letras correspondentes aos sons das sílabas.

Hipótese Silábico-alfabética: Nessa fase, a criança já começa a combinar a hipótese silábica com a alfabética, utilizando letras que representam fonemas específicos, mas ainda pode cometer alguns erros na correspondência fonética.

Vamos analisar as alternativas:

A - silábico-alfabética: Incorreta, pois Pedro ainda não demonstra a combinação completa de sons para representar as palavras de forma alfabética.

B - silábica sem valor: Incorreta, porque Pedro já atribui valor fonético às letras que escolhe, mesmo que seja apenas a vogal das sílabas.

C - pré-silábica: Incorreta, pois Pedro já está consciente da relação entre a escrita e sons da fala, o que caracteriza uma fase mais avançada.

D - silábica com valor: Correta. Pedro está representando cada sílaba com uma letra que tem valor fonético, as vogais de cada sílaba, indicando que ele se encontra nessa fase de desenvolvimento da escrita.

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