O professor de educação infantil deve ter uma postura:

A alternativa correta para a questão é: D - Prestativa.

Vamos entender por que a alternativa D é a correta e, ao mesmo tempo, analisar as alternativas incorretas.

Primeiramente, a questão aborda a postura que o professor de educação infantil deve adotar em sua prática pedagógica. A educação infantil é uma fase crucial no desenvolvimento das crianças, e o comportamento dos professores influencia diretamente no aprendizado e no bem-estar dos alunos.

Alternativa D - Prestativa

Um professor prestativo é aquele que está sempre disposto a ajudar, a atender às necessidades das crianças, a colaborar com os colegas e a se comunicar eficazmente com os pais. Essa postura é essencial na educação infantil, pois demonstra cuidado, atenção e comprometimento com o desenvolvimento integral dos alunos. Professores prestativos são exemplos positivos e criam um ambiente acolhedor e seguro para as crianças.

Alternativas Incorretas

A - Irresponsável: Um professor irresponsável não é adequado para a educação infantil, pois essa postura pode comprometer seriamente o desenvolvimento e a segurança das crianças. A responsabilidade é uma característica fundamental para o sucesso de qualquer profissional, especialmente na educação infantil.

B - Descuidada: Um professor descuidado não presta atenção aos detalhes importantes e pode negligenciar as necessidades das crianças. Na educação infantil, o cuidado é vital, pois os alunos são muito jovens e dependem significativamente da orientação e supervisão precisas dos professores.

C - Desorganizada: A desorganização pode levar a um ambiente caótico e prejudicar o aprendizado das crianças. A organização é crucial para planejar atividades, manter materiais acessíveis e criar uma rotina estável, fatores que contribuem para o desenvolvimento cognitivo e emocional dos alunos.

Então, a alternativa D é a correta porque um professor prestativo proporciona um ambiente de aprendizado positivo e seguro, essencial para o desenvolvimento das crianças na educação infantil.

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