Dentre as atividades relacionadas à psicomotricidade que es...

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Q2202214 Pedagogia
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

O trabalho com movimento contempla a multiplicidade de funções e manifestações do ato motor, propiciando um amplo desenvolvimento de aspectos específicos da motricidade das crianças, abrangendo uma reflexão acerca das posturas corporais implicadas nas atividades cotidianas, bem como atividades voltadas para a ampliação da cultura corporal de cada criança.

Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998. BARBIERI, Fernanda. Psicomotricidade na educação infantil. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano 04, Ed. 03, Vol. 11, pp. 05-27. Março de 2019.
Dentre as atividades relacionadas à psicomotricidade que estejam alinhadas ao processo de desenvolvimento na criança, julgue os itens a seguir:
I.Correr. II.Dormir. III.Manusear objetos. IV.Caminhar. V.Engatinhar. VI.Saltar.
É correto o que se afirma em:
Alternativas

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Alternativa correta: C - I, III, IV, V e VI, apenas.

A questão aborda o tema da psicomotricidade na educação infantil, focando nas atividades que contribuem para o desenvolvimento motor e cognitivo das crianças. A psicomotricidade é um campo de conhecimento que estuda o movimento corporal associado às funções mentais mais complexas, como a linguagem, o pensamento e as emoções. No contexto educacional, as atividades psicomotoras são fundamentais para estimular o desenvolvimento integral dos alunos, desde a primeira infância.

Para resolver a questão, é necessário conhecer quais atividades psicomotoras estão alinhadas ao desenvolvimento infantil. As atividades citadas são:

  • Correr (I)
  • Dormir (II)
  • Manusear objetos (III)
  • Caminhar (IV)
  • Engatinhar (V)
  • Saltar (VI)

As atividades de correr, manusear objetos, caminhar, engatinhar, e saltar são exemplos de ações que promovem o desenvolvimento da coordenação motora, equilíbrio, noção espacial e temporal, além de outras habilidades cognitivas e sociais. Estes itens (I, III, IV, V e VI) estão corretos porque são atividades que efetivamente estimulam o desenvolvimento psicomotor das crianças.

Por outro lado, dormir, apesar de ser fundamental para o desenvolvimento saudável das crianças, não constitui uma atividade psicomotora, pois não envolve ação motora ativa e intencional por parte da criança.

Portanto, a alternativa C é a correta porque inclui apenas as atividades que representam ações motoras ativas e que favorecem o processo de desenvolvimento psicomotor da criança, excluindo a atividade de dormir que, apesar de importante, não se enquadra no contexto da psicomotricidade.

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