Em relação ao Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares...

Alternativa correta: E - V – V – V

Vamos analisar cada uma das assertivas para entender por que a alternativa correta é a opção E.

Assertiva 1: "O modelo a ser implementado tem o objetivo de melhorar o processo de ensino-aprendizagem nas escolas públicas e se baseia no alto nível dos colégios militares do Exército, das Polícias e dos Corpos de Bombeiros Militares."

Essa assertiva é verdadeira. O Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares busca adotar um modelo de ensino baseado no já consagrado sistema dos colégios militares, conhecidos por seu elevado padrão de ensino. O objetivo é elevar a qualidade do processo educacional, promovendo uma formação mais integral dos alunos.

Assertiva 2: "Os militares atuarão no apoio à gestão escolar e à gestão educacional, enquanto professores e demais profissionais da educação continuarão responsáveis pelo trabalho didático-pedagógico."

Essa assertiva também é verdadeira. No modelo cívico-militar, os militares não substituem os professores em suas tarefas pedagógicas. Eles são designados para funções de apoio à gestão escolar e administrativa, permitindo que os educadores possam focar mais diretamente no ensino e no desenvolvimento pedagógico dos alunos.

Assertiva 3: "Trata-se de uma iniciativa do Ministério da Educação, em parceria com o Ministério da Defesa, que apresenta um conceito de gestão nas áreas educacional, didático-pedagógica e administrativa com a participação do corpo docente da escola e apoio dos militares."

Mais uma vez, a assertiva é verdadeira. O Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares é de fato uma iniciativa conjunta do Ministério da Educação e do Ministério da Defesa. Ele propõe um modelo de gestão que integra a expertise militar em áreas administrativas e disciplinares com a competência pedagógica dos professores.

Assim, a ordem correta das assertivas é: V – V – V, confirmando a alternativa E como a correta.

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O gabarito considera tudo correto, mas a terceira assertiva anula a segunda. A terceira fala que o corpo docente e os militares participarão da gestão democrática, mas a segunda afirmativa deixa subentendido que somente os militares participarão da gestão democrática, os professores e demais profissionais da educação ficariam focados só na parte pedagógica.

Estranho.