Na formulação e avaliação de políticas públicas de educação ...

Para quem marcou a Alternativa C, assim como eu e quebrou a cara, segue ai um pequeno conceito do Ciclo de Políticas Públicas

O ciclo de políticas refere-se a uma seqüência de fases interativas necessárias à produção da política pública: 

1º) Agenda, 2º)Elaboração, 3º) Formulação, 4º) Implementação, 5º) Execução, 6º) Acompanhamento, 7º)Avaliação.

É, também fui na C.  simplesmente por não saber ou lembrar os outros conceitos :\

O processo incremental trata da política pública "aos poucos", ou seja, ela não será resolvida de uma vez, como prediz o modo racional, e sim com ações paliativas ao longo do tempo. Isso se deve ao fato de haver vários atores sociais que interferem nas decisões bem como por grupos de interesse diretamente envolvidos, de forma que há grande negociação política envolvida.

Modelo racional-compreensivo: tomar decisões de grande impacto.

Modelo incremental: tomar decisões limitadas.

RONCARATTI (2008) - "Modelo incremental: Neste modelo, as decisões de políticas públicas são vistas como um processo político caracterizado pela barganha e pelo compromisso entre decisores auto-orientados. As decisões limitam-se a decisões sucessivas anteriores, sendo, portanto, apenas marginalmente diferentes das anteriores. Dessa forma, ocorreriam apenas mudanças incrementais no status."