A partir dos estudos de Vygotsky, o
processo estímulo-resposta é ressignificado
por meio da mediação simbólica em que o
sujeito aciona instrumentos culturais, como
a memória, para agir sobre o meio. A partir
dessa perspectiva, assinale a alternativa que
apresenta a aplicação CORRETA dos
pressupostos de Vygotsky em sala de aula.

Question

A partir dos estudos de Vygotsky, o
processo estímulo-resposta é ressignificado
por meio da mediação simbólica em que o
sujeito aciona instrumentos culturais, como
a memória, para agir sobre o meio. A partir
dessa perspectiva, assinale a alternativa que
apresenta a aplicação CORRETA dos
pressupostos de Vygotsky em sala de aula.   Alternativa A: Estimular o uso da memória associativa dos
alunos para que recordem informações
previamente ensinadas pelo professor, sem
depender de mediações externas. Ou Alternativa B: Propor desafios que incentivem os alunos a
buscar soluções individualmente, respeitando
seu ritmo de aprendizagem e favorecendo a
construção espontânea do conhecimento.  Ou Alternativa C: Promover desafios aos alunos com
atividades que exigem um nível de
complexidade além de suas habilidades atuais,
com o auxílio do professor ou de colegas mais
experientes.  Ou Alternativa D: Priorizar atividades práticas que não exijam
abstração, permitindo que a criança assimile os
conhecimentos por meio da repetição e da
experiência concreta.

MARANATHA | Maranatha Assessoria em Concursos e Projetos · Accepted Answer

Alternativa [C] Promover desafios aos alunos com
atividades que exigem um nível de
complexidade além de suas habilidades atuais,
com o auxílio do professor ou de colegas mais
experientes.

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